AVALIK PÖÖRDUMINE

Lugupeetud Eesti Vabariigi Valitsuse ja ministeeriumide esindajad!

Käesoleva pöördumisega soovin väljendada sügavat muret mitmete Eesti ühiskonnaelu valdkondade olukorra pärast ning juhtida tähelepanu probleemidele, mis on aastaid jäänud piisava lahenduseta.

Üha rohkemad inimesed tunnevad, et kodanike huvid on jäänud tagaplaanile, andes teed bürokraatiale, formaalsetele aruannetele ja otsustele, mille tagajärjed halvendavad inimeste elukvaliteeti.

Üheks näiteks on täiendavate tasude ja maksete kehtestamine, sealhulgas välismaalt kaupade tellimisega seotud lisakulud. Riigi jaoks võivad sellised summad tunduda väikesed, kuid paljude perede jaoks tähendab iga uus rahaline koormus järjekordset lööki pere eelarvele. Eriti teravalt on see tuntav olukorras, kus toiduainete, kütuse, kommunaalteenuste ja muude eluks vajalike kulude hinnad pidevalt tõusevad.

Jääb mulje, et riik otsib üha uusi võimalusi eelarve täiendamiseks elanike arvelt, selle asemel et keskenduda olemasolevate vahendite tõhusamale kasutamisele. Kodanikel on õigus teada, miks leitakse majanduslikult keerulistel aegadel vahendeid kulukate projektide jaoks, mille vajalikkus tekitab küsimusi, samal ajal kui tervishoiu, hariduse, eluaseme kättesaadavuse ja perede toetamise probleemid jäävad lahendamata.

Eraldi tähelepanu väärib olukord tööturul. Noored seisavad silmitsi väheste võimalustega leida esimene töökoht ja omandada vajalik töökogemus. Paljud spetsialistid kogevad raskusi väärilise töö leidmisel isegi siis, kui neil on olemas haridus ja kvalifikatsioon. Selle tulemusena kaotab Eesti jätkuvalt aktiivseid ja andekaid inimesi, kes on sunnitud otsima paremaid võimalusi välisriikides.

Tõsiseid küsimusi tekitab ka haridussüsteem. Vaatamata arvukatele reformidele ei saa paljud õpilased piisavat ettevalmistust päriseluks ja tulevaseks erialaseks tegevuseks. Märkimisväärne osa õppetööst keskendub endiselt suure hulga teoreetilise informatsiooni omandamisele, samal ajal kui tööturul nõutavad praktilised oskused jäävad sageli tagaplaanile.

Erilist muret tekitavad olukorrad, kus andekad noored jäävad ilma võimalusest jätkata õpinguid või realiseerida oma potentsiaali seetõttu, et nad ei vasta nõuetele mõnes üksikus õppeaines. Eesti vajab insenere, tehniliste erialade spetsialiste, teadlasi ja arendajaid. Ometi hindab kehtiv süsteem sageli inimest mitte tema tugevuste ja potentsiaali järgi, vaid selle põhjal, kas ta vastab võrdselt kõigile etteantud kriteeriumidele. Selline lähenemine viib väärtuslike talentide kaotamiseni juba haridustee alguses.

Murettekitav on ka olukord tervishoiusüsteemis. Kodanikud puutuvad regulaarselt kokku pikkade ravijärjekordade, meditsiiniliste ressursside puuduse ning juhtumitega, kus patsiendid peavad vajalike uuringute ja ravi saamiseks ise järjekindlalt võitlema. Arstiabi peab olema kättesaadav ja õigeaegne ega tohiks sõltuda patsiendi võimest ise süsteemis läbi murda.

Eraldi tuleb käsitleda avaliku usalduse probleemi. Kui inimesed tõstatavad ebamugavaid küsimusi, ootavad nad riigivõimu esindajatelt konstruktiivset dialoogi ja lugupidavat suhtumist. Igasugune üleolevus, ükskõiksus või soovimatus kodanikke kuulata suurendab lõhet ühiskonna ja riigiasutuste vahel.

Eestil on suur potentsiaal. Selle potentsiaali realiseerimiseks tuleb aga keskenduda kodanike tegelike probleemide lahendamisele:

— parandada eluaseme kättesaadavust noortele ja peredele;
— luua uusi töökohti ning toetada majanduse arengut;
— täiustada haridussüsteemi vastavalt tööturu vajadustele;
— parandada tervishoiuteenuste kvaliteeti ja kättesaadavust;
— tagada riigieelarveliste kulutuste suurem läbipaistvus;
— arendada konstruktiivset dialoogi riigi ja ühiskonna vahel.

Armastus oma riigi vastu ei seisne vaikivas nõustumises kõigi võimuesindajate otsustega, vaid valmisolekus rääkida avalikult olemasolevatest puudustest ja nõuda nende kõrvaldamist. Just seetõttu pean vajalikuks juhtida tähelepanu eelpool nimetatud probleemidele ning kutsuda vastutavaid institutsioone üles nende tegelikule lahendamisele.

Eesti kodanikud väärivad mitte üksnes lubadusi ja aruandeid tulevikuplaanide kohta, vaid reaalseid tulemusi, mis väljenduvad inimeste elukvaliteedi paranemises.

Esitatud probleemide kinnituseks lisan viited ametlikule statistikale, riigiasutuste publikatsioonidele ja meediakajastustele.

1. 3-eurone tasu Euroopa Liidu väliste saadetiste eest
Alates 2026. aasta juulist kehtestatakse Euroopa Liidus madala väärtusega impordisaadetistele 3-eurone tasu.
Allikas:
https://www.reuters.com/world/china/eu-impose-3-euro-duty-small-e-commerce-parcels-july-2026-2025-12-12/

2. Noorte raskused tööturule sisenemisel
Eesti Statistikaameti andmetel on noorte töötus kasvanud ning 15–24-aastaste tööhõive langes 2026. aasta alguses madalaimale tasemele alates 2011. aastast. Noorte töötuse määr ulatus ligikaudu 22,8 protsendini.
Allikad:
https://stat.ee/en/news/unemployment-rate-was-71-first-quarter
https://shortl.ee/en/estonia/story/estonias-labor-market-stalls-as-youth-employment-plummets-to-2011-levels

3. Eluaseme kättesaadavuse probleem
Statistikaameti andmetel kasvas eluasemehindade indeks 2026. aasta esimeses kvartalis ligikaudu 12% võrreldes eelmise aastaga. See mõjutab otseselt noorte võimalusi oma kodu soetada.
Allikas
https://www.stat.ee/en/news/dwelling-price-index-92-first-quarter

4. Haridusreformi ja eestikeelsele õppele ülemineku probleemid
Reform on pälvinud kriitikat õpetajate puuduse, metoodiliste materjalide nappuse ning rakendamisega seotud raskuste tõttu. Eksperdid on juhtinud tähelepanu riskile, et ebapiisavate ressursside korral võib hariduse kvaliteet kannatada.
Allikas
https://shortl.ee/en/estonia/story/estonias-landmark-language-reform-risks-failure-from-mismanagement-czn?

5. Eksamid ja keelenõuded
Eestis on jätkuvalt laiendatud eesti keele oskuse nõudeid erinevates valdkondades. 2026. aastal võttis Riigikogu vastu täiendavad keelenõuded ajateenijatele, mis näitab üldist suunda keelenõuete tugevdamisele.
Allikas
https://www.riigikogu.ee/en/press-releases/plenary-assembly/the-riigikogu-supported-setting-b1-level-language-proficiency-requirement-for-conscripts/

6. Eksamisüsteemi tehnilised probleemid
2026. aastal lükati eesti keele elektrooniliste eksamite kasutuselevõtt edasi õpilaste tagasiside ning süsteemi kasutusmugavusega seotud puuduste tõttu.
Allikas
https://news.err.ee/1610014438/rollout-of-basic-school-estonian-e-exams-delayed-another-year 

7. Üldine majanduslik olukord
Ametlike andmete kohaselt püsib töötuse määr üle 7 protsendi ning tööturg näitab aeglustumise märke. Eriti keeruline on olukord noorte jaoks.
Allikad
https://www.stat.ee/en/news/unemployment-rate-was-75-last-year?
https://stat.ee/en/news/unemployment-rate-was-71-first-quarter?

Lugupidamisega
Eesti Vabariigi kodanik
25.06.2026