Received: from westeu11-emailsignatures-cloud.codetwo.com (20.93.157.195) by MI3PEPF00008556.mail.protection.outlook.com (10.167.240.10) with Microsoft SMTP Server (version=TLS1_2, cipher=TLS_ECDHE_RSA_WITH_AES_256_GCM_SHA384) id 15.21.472.14 via Frontend Transport; Mon, 5 Oct 2026 05:09:05 +0000 Received: from MI3PEPF00008556.eurprd05.prod.outlook.com (2603:10a6:910:6a:cafe::6b) by ZR0P278CA0210.outlook.office365.com (2603:10a6:910:6a::17) with Microsoft SMTP Server (version=TLS1_3, cipher=TLS_AES_256_GCM_SHA384) id 15.21.472.20 via Frontend Transport; Mon, 5 Oct 2026 05:09:05 +0000 Received: from AM0PR07CU002.outbound.protection.outlook.com (40.93.65.71) by westeu11-emailsignatures-cloud.codetwo.com with CodeTwo SMTP Server (TLS12) via SMTP; Mon, 05 Oct 2026 05:09:04 +0000 Received: from AMBPR02MB11564.eurprd02.prod.outlook.com ([fe80::2d84:7de:727c:974d]) by AMBPR02MB11564.eurprd02.prod.outlook.com ([fe80::2d84:7de:727c:974d%3]) with mapi id 15.21.0472.016; Mon, 5 Oct 2026 05:09:02 +0000 Received: from AMBPR02MB11564.eurprd02.prod.outlook.com (2603:10a6:20b:738::14) by GV4PR02MB11304.eurprd02.prod.outlook.com (2603:10a6:150:299::8) with Microsoft SMTP Server (version=TLS1_2, cipher=TLS_ECDHE_RSA_WITH_AES_256_GCM_SHA384) id 15.21.472.20; Mon, 5 Oct 2026 05:09:02 +0000 Received: from AS2PR02MB9654.eurprd02.prod.outlook.com (2603:10a6:20b:596::15) by DB9PR02MB7817.eurprd02.prod.outlook.com with HTTPS; Mon, 5 Oct 2026 05:09:11 +0000 Received: from ZR0P278CA0210.CHEP278.PROD.OUTLOOK.COM (2603:10a6:910:6a::17) by AS2PR02MB9654.eurprd02.prod.outlook.com (2603:10a6:20b:596::15) with Microsoft SMTP Server (version=TLS1_2, cipher=TLS_ECDHE_RSA_WITH_AES_256_GCM_SHA384) id 15.21.472.20; Mon, 5 Oct 2026 05:09:06 +0000 From: "Info - SOM" To: "Info - SOM" References: In-Reply-To: Subject: =?utf-8?Q?FW:_Koolitoitlustus_ja_2026_M=C3=BC=C3=BCg?= =?utf-8?Q?ikohtade_juhend_versus_reaalsus?= Date: Mon, 5 Oct 2026 08:09:02 +0300 Message-ID: MIME-Version: 1.0 Content-Type: multipart/related; boundary="----=_NextPart_000_0017_01DD54A0.E9A8B070" X-Mailer: Microsoft Outlook 16.0 Thread-Index: AQG5loKd7/8vW6g8GO44O14mzm9KigFwQ8rnAtHTKnUC2XO2lwGFSMfcAalHIEUA9FBPuQHaH5aS Authentication-Results: mx.microsoft.com 1; spf=pass (sender IP is 20.93.157.195) smtp.mailfrom=sm.ee; dkim=none (message not signed) header.d=none;dmarc=pass action=none header.from=sm.ee; X-MS-Exchange-Organization-ExpirationStartTime: 05 Oct 2026 05:09:05.2889 (UTC) X-MS-Exchange-Organization-ExpirationStartTimeReason: OriginalSubmit X-MS-Exchange-Organization-ExpirationInterval: 1:00:00:00.0000000 X-MS-Exchange-Organization-ExpirationIntervalReason: OriginalSubmit X-MS-Exchange-Organization-Network-Message-Id: 4eb2f54b-9cfb-4c91-4738-08df229ec73f X-EOPAttributedMessage: 0 X-MS-Exchange-Organization-MessageDirectionality: Originating X-MS-PublicTrafficType: Email X-MS-TrafficTypeDiagnostic: AMBPR02MB11564:EE_|GV4PR02MB11304:EE_|MI3PEPF00008556:EE_|AS2PR02MB9654:EE_|DB9PR02MB7817:EE_ X-MS-Exchange-Organization-AuthSource: AMBPR02MB11564.eurprd02.prod.outlook.com X-MS-Exchange-Organization-AuthAs: Internal X-MS-Office365-Filtering-Correlation-Id: 4eb2f54b-9cfb-4c91-4738-08df229ec73f X-MS-Exchange-AtpMessageProperties: SA X-MS-Exchange-Organization-SCL: 1 X-Microsoft-Antispam: BCL:0;ARA:13230040|6049299003|366016|82310400026|35042699022|23010399003|13003099007|11063799006|4143699003|6133799003|10067099003|260925022911599003|260925021311599003|56012099006|8096899003|18002099003|22082099003|55112099003|41050700001; X-Forefront-Antispam-Report: CIP:20.93.157.195;CTRY:NL;LANG:et;SCL:1;SRV:;IPV:NLI;SFV:NSPM;H:westeu11-emailsignatures-cloud.codetwo.com;PTR:westeu11-emailsignatures-cloud.codetwo.com;CAT:NONE;SFS:(13230040)(6049299003)(366016)(82310400026)(35042699022)(23010399003)(13003099007)(11063799006)(4143699003)(6133799003)(10067099003)(260925022911599003)(260925021311599003)(56012099006)(8096899003)(18002099003)(22082099003)(55112099003)(41050700001);DIR:INT; X-MS-Exchange-CrossTenant-OriginalArrivalTime: 05 Oct 2026 05:09:05.2476 (UTC) X-MS-Exchange-CrossTenant-Network-Message-Id: 4eb2f54b-9cfb-4c91-4738-08df229ec73f X-MS-Exchange-CrossTenant-Id: 8fe098d2-428d-4bd4-9803-7195fe96f0e2 X-MS-Exchange-CrossTenant-AuthSource: AMBPR02MB11564.eurprd02.prod.outlook.com X-MS-Exchange-CrossTenant-AuthAs: Internal X-MS-Exchange-CrossTenant-FromEntityHeader: HybridOnPrem X-MS-Exchange-Transport-CrossTenantHeadersStamped: AS2PR02MB9654 X-MS-Exchange-Transport-CrossTenantHeadersStamped: GV4PR02MB11304 X-MS-Exchange-Transport-EndToEndLatency: 00:00:06.0705071 X-MS-Exchange-Processed-By-BccFoldering: 15.21.0472.005 X-MS-Exchange-ExternalInOutlookResult: NotEnabled X-Microsoft-Antispam-Mailbox-Delivery: ucf:0;jmr:0;auth:0;dest:I;ENG:(910005)(944506478)(944626604)(920097)(425001)(930201)(20251009189)(140003); X-Microsoft-Antispam-Message-Info: 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 Content-Language: et x-ms-exchange-organization-originalclientipaddress: 84.50.74.53 x-ms-exchange-organization-originalserveripaddress: 10.167.240.10 received-spf: Pass (protection.outlook.com: domain of sm.ee designates 20.93.157.195 as permitted sender) receiver=protection.outlook.com; client-ip=20.93.157.195; helo=westeu11-emailsignatures-cloud.codetwo.com; pr=C X-OlkEid: 00000000D07AAE8E23CDBE4CA04D01CCD82FCB7E070034AD76187591974DBF6C4F76951C873A01000200000000005797C783AAECB34FA6C879FF487E64D900000000110C00000ECE2AF01F3A8643A3D47206F55AE531 X-MS-Has-Attach: yes X-MS-TNEF-Correlator: X-Microsoft-Antispam-Untrusted: BCL:0;ARA:13230040|366016|6049299003|23010399003|11063799006|56012099006|4143699003|260925022911599003|260925021311599003|10067099003|18002099003|22082099003|55112099003|8096899003|13003099007|41050700001; X-Microsoft-Antispam-Message-Info-Original: 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 X-Forefront-Antispam-Report-Untrusted: CIP:255.255.255.255;CTRY:;LANG:et;SCL:1;SRV:;IPV:NLI;SFV:NSPM;H:AMBPR02MB11564.eurprd02.prod.outlook.com;PTR:;CAT:NONE;SFS:(13230040)(366016)(6049299003)(23010399003)(11063799006)(56012099006)(4143699003)(260925022911599003)(260925021311599003)(10067099003)(18002099003)(22082099003)(55112099003)(8096899003)(13003099007)(41050700001);DIR:INT; X-MS-Exchange-Transport-CrossTenantHeadersStripped: MI3PEPF00008556.eurprd05.prod.outlook.com X-MS-Office365-Filtering-Correlation-Id-Prvs: 88f19ffd-be20-4606-de82-08df229ec5b8 acceptlanguage: et-EE, en-US x-ms-exchange-messagesentrepresentingtype: 1 x-ms-exchange-sharedmailbox-routingagent-processed: True X-Exchange-RoutingPolicyChecked: ZaxFTG3vJ3pDH8dO2hrPoi3pTdqyx/aoBEQp0LCgdk3mszqfdkZuHGw/cjHIn8Mop8vim1VUCLuVJ1TE+DlsvZqNr5pcIN1h43Unp/kiDnYu+jVHPjgeIQA7ez9c5hLJbZOhBUqDjZBwJEW04ZjLmZBniERzC8Mybnr/ji8yvqNJ0CsqCmHohuyBW8p2yf3nTAU75QlqXu86UpN2GNWg0rdo5LA1V3k2JiaCgxzI0+Maw0Dy/ExYJV4otPQ7rgHwQWUOfQQRDATEzymK/kPxvYEREs47KQZXqTxcBui1YO3/Fqgx3rapHNA75OK+kh+XWBtNbZnAR2Ot0cos765UMw== X-OrganizationHeadersPreserved: GV4PR02MB11304.eurprd02.prod.outlook.com X-CodeTwo-MessageID: 80398064-fd5c-4048-85cc-e9586f03fcef.20261005050904@westeu11-emailsignatures-cloud.codetwo.com X-CodeTwoProcessed: true X-MS-Exchange-Organization-AuthMechanism: 04 X-CrossPremisesHeadersPromoted: MI3PEPF00008556.eurprd05.prod.outlook.com X-CrossPremisesHeadersFiltered: MI3PEPF00008556.eurprd05.prod.outlook.com X-OriginatorOrg: m1wmgpm3xrpm87txzdfw82by7.smtp.codetwo.online X-MS-Exchange-CrossTenant-OriginalAttributedTenantConnectingIp: TenantId=8fe098d2-428d-4bd4-9803-7195fe96f0e2;Ip=[20.93.157.195];Helo=[westeu11-emailsignatures-cloud.codetwo.com] msip_labels: MSIP_Label_defa4170-0d19-0005-0004-bc88714345d2_ContentBits=0;MSIP_Label_defa4170-0d19-0005-0004-bc88714345d2_Enabled=True;MSIP_Label_defa4170-0d19-0005-0004-bc88714345d2_Method=Standard;MSIP_Label_defa4170-0d19-0005-0004-bc88714345d2_Name=All Employees (unrestricted);MSIP_Label_defa4170-0d19-0005-0004-bc88714345d2_SetDate=2026-10-03T09:04:34.303Z;MSIP_Label_defa4170-0d19-0005-0004-bc88714345d2_SiteId=8fe098d2-428d-4bd4-9803-7195fe96f0e2; This is a multipart message in MIME format. ------=_NextPart_000_0017_01DD54A0.E9A8B070 Content-Type: multipart/alternative; boundary="----=_NextPart_001_0018_01DD54A0.E9A8B070" ------=_NextPart_001_0018_01DD54A0.E9A8B070 Content-Type: text/plain; charset="utf-8" Content-Transfer-Encoding: 8bit Saatja: Inga Paenurm > Saadetud: teisipäev, 29. september 2026 14:35 Adressaat: Ingrid Põldsaar - SOM >; Triinu Allika >; Mattias Mikli >; Tagli Pitsi - TAI >; Alice Haav - TAI >; Janne Lauk - TAI >; Karen Silts - KLIM >; opilasliit@opilasliit.ee >; kerli.noges@agri.ee >; Kaidi Randpõld >; Kai-Liis Nõlvak >; Rita Reemann >; Raivo.Trummal@hm.ee >; Triin Laasi-Õige - HTM > Koopia: Teele.Joost@tallinnlv.ee >; juhatus@laps.ee >; HM - HTM >; Eesti Peakokkade Ühendus > Teema: Koolitoitlustus ja 2026 Müügikohtade juhend versus reaalsus Tähelepanu! Tegemist on välisvõrgust saabunud kirjaga. Tundmatu saatja korral palume linke ja faile mitte avada. Tere Soovin tänada TAI-d uue 2026. aasta müügikohtade juhendi koostamise eest. On näha, et selle valmimisega on tehtud väga suur töö ning juhend annab kindlasti palju vajalikku infot ja suuniseid. Samas on pärast juhendi põhjalikku lugemist tekkinud mitmeid küsimusi, eelkõige koolide ja laste toitlustamise praktilise korralduse vaates. Kirjutan Teile toitlustaja vaatenurgast, kuid samal ajal püüan vaadata teemat ka lapse, lapsevanema, õpetaja, koolijuhi ja kooli igapäevase elu seisukohast. Eesmärk ei ole juhendit kritiseerida, vaid saada aru, kuidas peaksid selles kirjeldatud põhimõtted praktikas toimima ning kuidas tagada, et erinevad riiklikud eesmärgid ei hakkaks omavahel vastuollu minema. 1. Vajadus selge riikliku teavitustöö järele Üks minu suuremaid küsimusi on see, kuidas jõuab uus juhend koolidesse ja milline selgitustöö kaasneb selle rakendamisega? ( Saan aru, et juhend juba kehtib, kuigi reedel( 18.09.2026) oli TAI kodulehe vana juhend ja kahjuks nägime uut alles 28.09.2026.) Kas riiklikult on plaanis teha eraldi teavitustööd koolijuhtidele, õpetajatele, lapsevanematele ja õpilastele? Millal on teavitustöö planeeritud? See on väga oluline, sest juhendit võib lugeda väga erinevalt sõltuvalt sellest, millisest rollist seda vaadata. Toitlustaja vaatest tähendab iga uus nõue väga konkreetseid muudatusi toorainevalikus, toodete valmistamises, töökorralduses, personalikuludes ja lõppkokkuvõttes ka hinnas. Lapse ja lapsevanema vaates on aga kõige olulisem küsimus väga lihtne: mida ma saan osta, kui palju see maksab ja kas see on minu jaoks atraktiivne? Kui neid aspekte ei selgitata, võib tekkida olukord, kus koolipuhveti või müügikoha toiduvalik muutub küll juhendi mõistes tervislikumaks, kuid õpilased lihtsalt ei osta neid tooteid. Sellisel juhul tekib toitlustajal paratamatult küsimus: kas on saavutatud soovitud tervise-eesmärgi või on tekitatud olukord, kus toitu toodetakse, kuid seda ei tarbita? Juhendi avaldamisega peaks kaasas käima selge ja eri sihtrühmadele mõeldud teavitustöö. Mahukas juhend üksi ei pruugi anda koolijuhile või teistele igapäevaselt toitlustusega mittetegelevatele inimestele kindlust, kuidas selle põhimõtteid rakendada. Koolijuhid ja toitlustajad vajavad lühikesi juhiseid, praktilisi näiteid ning võimalust küsida tõlgenduste kohta. Õpetajad ja muu koolipersonal vajavad ühist arusaama, kuidas muudatusi õpilastele selgitada. Sama oluline on teavitada ja koolitada õpilasi endid. Nemad teevad müügikohas( lisaks poed ja veebitellimsed) valiku ning peavad aru saama, miks pakutav muutub ja kuidas valida endale sobiv vahepala. Eakohane selgitustöö peaks käima koos juhendi rakendamisega, mitte jääma üksnes kooli või toitlustaja ülesandeks. Palume luua kiirkorras lihtsustatud juhtkiri üldsusele, mis on arusaadav õpilastele, õpilastele, lastevanematele. Palume täpsustada, milline on juhendi rakendamise ja teavitustöö kava: millal jõuavad koolideni lühijuhised ja praktilised näited, kas koolijuhtidele, toitlustajatele ja koolipersonalile korraldatakse koolitusi ning kuidas plaanitakse teavitada ja koolitada õpilasi. Palun aidake taaskord vältida olukorda, kus emotsioonid valatakse toitlustaja peale sest puudub avalik teavitus. 2. Kas koolipuhvetist hakkab kujunema konkurent koolitoidule? Juhendist jääb arusaam, et kooli müügikohas peaks pakkuma ise tehtud snäkke, praade, magustoite ja muid toitlustaja poolt valmistatud tooteid. Juhendis on väga selge suund taimse ja veganlus toitude poole. Miks? Sellistele tingimustele vastavaid valmistooteid on keeruline õpilastele sobivas hinnaklassis leida. Siin tekib minu jaoks väga oluline küsimus koolitoidu ja puhveti omavahelisest suhtest. Kui koolis pakutakse lapsele juba tasakaalustatud koolilõunat ning lisaks tekib samas koolis müügikoht, kus pakutakse teisi toitlustaja valmistatud toite, siis kas me loome olukorra, kus koolitoit ja kooli müügikoht hakkavad omavahel konkureerima? Probleem ei seisne selles, et koolis võiks olla müügikoht, küsimus on pigem selles, milline peaks olema nende kahe teenuse roll? Koolilõuna eesmärk on pakkuda lapsele täisväärtuslikku ja tasakaalustatud einet. Müügikoha( puhveti) eesmärk on pigem toetada seda süsteemi, pakkudes õpilastele koolis mõistlikus mahus sobivaid lisatooteid, vahepalasid. ( peale koolilõunat, kui kõht on tühi või tekib vajadus kiire energia järele) Kui aga müügikohas hakatakse pakkuma samuti praade ja magustoite, võib lapse jaoks tekkida hoopis teine valikuloogika: kas võtta koolilõuna või osta endale midagi muud? Siin tekib selge segadus, milleks siis koolilõunale määrus ja suunised loodi? Siinkohal oleks minu arvates väga oluline saada riigilt selge seisukoht, millist rolli nähakse kooli müügikohal võrreldes koolilõunaga? Kas see on koht, kus ostetakse peale lõunat vahepala, magusamps? Või lubame õpilastel kõrvalasuvatest poodidest osta kõike, mida soovitakse? Õpilaste koolipäevad ja vajadused on erinevad. Mõne lapse päev lõpeb varakult, teisel jätkub see huviringis või treeningul. Seetõttu võiks juhend aidata eristada väikest lisapala vahepalast, mis toetab last pikema koolipäeva jooksul ja aitab tal järgmise toidukorrani hakkama saada. Vahepala sobivust tuleks hinnata tervikuna: mida see sisaldab, kui suur on portsjon ning kas see pakub enamat kui lühiajalise energialaengu. Üksiku koostisosa või pakendil oleva väite põhjal ei saa sellele alati vastata. Praegu jäävad puudu näited vahepalade sobivate portsjonite kohta. Koolilõuna kavandamisel arvestatakse koguseid, kuid müügikohas on nii väiksema lapse kui ka pikalt koolis viibiva noore jaoks vaja arusaadavaid orientiire. Kasulikud oleksid näidisportsjonid ja näidisvalik, mis sisaldaksid tänapäeva õpilastele tuttavaid ning neile meelepäraseid toite. Näited võiksid näidata ka seda, milline müügikoha valik toetab koolilõunat ja pikemat koolipäeva ning kuidas vältida olukorda, kus müügikohast ostetu hakkab lõunasööki asendama. 3.Hinna küsimus ja toitlustaja vastutus Juhendis toodud põhimõtted võivad olla väga head, kuid praktikas tuleb arvestada ka toidu tegeliku omahinnaga. Kui toitlustajalt oodatakse kvaliteetseid, värskeid, vähese töötlemisega, suhkruvabu, väiksema soolasisaldusega ja muudele nõuetele vastavaid tooteid, siis need tooted ei pruugi olla võrreldavad hinnaga, millega laps saab sarnase välimusega toote lähedal asuvast poest. Koolitoitlustaja tegutseb samal ajal väga rangetes tingimustes: toiduohutus, töötajate kulud, tooraine, säilitamine, transport, dokumentatsioon, allergeenid, hügieen, jäätmekäitlus jne. Kui lapse jaoks muutub koolipuhvetis müüdav toit seetõttu kallimaks, on täiesti võimalik, et laps lihtsalt ei osta seda. Kas riigil on plaanis kuidagi toetada või selgitada koolidele ja lapsevanematele, miks koolipuhvetis müüdav toit võib olla kallim, kui sama kategooria toode tavapoes? Praegu võib lapsevanemale jääda väga lihtne mulje-" Poest saan odavamalt, koolis maksab sama asi rohkem" (teadmata toote koostist ja valmistamise tingimusi) Tegelikult ei ole need kaks toodet sageli tootmis- ega kvaliteeditingimuste mõttes võrreldavad. Kui seda erinevust ei selgitata, võib negatiivne hinnavõrdlus pöörduda koolitoitlustaja vastu taas. Mõistame, et TAI ei saa juhendis soovitada konkreetseid tootjaid või kaubamärke. Seda enam peaks juhend sisaldama võimalikult täpseid näiteid toodetest ja vahepaladest ning selgitama, kuidas hinnata nende koostist ja portsjoni suurust. Toodetele seatud kriteeriumid peaksid olema realistlikud: neile vastavaid tooteid peab olema võimalik turult leida ja kooli müügikohas õpilasele jõukohase hinnaga pakkuda. Kui mõnes tooterühmas sobivaid valmistooteid napib, tuleks seda juhendis selgelt öelda ning pakkuda realistlikke alternatiive, mida toitlustaja saab olemasolevate võimalustega valmistada ja mida õpilased on valmis sööma. 4. Toiduraiskamise küsimus Nõuded on muutunud järjest detailsemaks ja kohustuseks, kuid laste tegelik ostukäitumine ei muutu samas tempos. Nii võib tekkida olukord, kus toitlustaja valmistab nõuetele vastava toidu, kuid laps seda ei osta. Tulemuseks toiduraiskamine, tööaja raiskamine jne. See tundub vastuolus olevat teiste keskkonna- ja kliimaeesmärkidega, mille puhul samal ajal räägime väga palju toiduraiskamise vähendamisest, biojäätmete vähendamisest ja ressursisäästust. Toit, mis on valmistatud väga heade põhimõtete järgi, kuid jääb müümata, muutub ikkagi biojäätmeks. Kas uue juhendi koostamisel on hinnatud ka selle võimalikku mõju toiduraiskamisele? Kas toitlustajatele antakse juhiseid, kuidas sellises olukorras toimida? Juhendis toodud põhimõtted on mõistetavad ja nende eesmärk on tervise seisukohalt arusaadav. Samas tekib küsimus, kuidas neid põhimõtteid lapse jaoks arusaadavaks ja atraktiivseks muuta. Kui võtame näiteks toote, mille puhul on piiratud suhkur või sool, siis lapse jaoks ei ole peamine küsimus, kas toode vastab juhendi nõudele. Laps vaatab, kas see maitseb talle, kas ta tahab seda süüa ja kas ta tahab selle eest maksta. Kui toode jääb lapse jaoks kalliks või harjumatuks, liigub laps väga tõenäoliselt alternatiivse müügikoha juurde. Seetõttu juhendi rakendamisel olla sama oluline ka laste toiduteadlikkuse kasvatamine-kes sellega tegeleb? Mitte ainult öelda, mida laps ei tohi või mida ei pakuta, vaid selgitada, miks neid muudatusi tehakse ja kuidas laps ise saab tervislikumaid valikuid teha. 5. Kas juhend võib tahtmatult suurendada liikumist koolist välja? Vaatleme kogu süsteemi tervikuna ka praktikas. Kui kooli sees olevas müügikohas on väga palju piiranguid, kuid kooli lähedal asuvates kauplustes neid piiranguid ei ole, tekib täiesti vastupidine olukord sellele, mida juhendiga soovite saavutada. Õpilased lähevad koolist välja ja ostavad lähedal asuvast poest toote, mida koolisiseses müügikohas ei müüda. Sellisel juhul ei ole me lapse toiduvalikut tegelikult tervislikumaks muutnud – oleme muutnud ainult seda, kust laps oma toidu ostab. Siin tekib väga praktiline küsimus kooliturvalisuse kohta. Kui õpilane lahkub kooli territooriumilt, võib ta liikuda tänaval, ületada sõiduteid ja tulla tagasi kooli. Tal võib olla vihmase või libeda ilmaga ebasobiv riietus või jalanõud, kas sellist võimalikku käitumismuutust on juhendi koostamisel hinnatud? See on kahjuks juba täna reaalsus ja praktika, mida igapäevaselt näeme. 6. Koolis toitlustavale ettevõttele kehtivad konkreetsed nõuded selle kohta, mida ja kuidas lapsele pakkuda võib. Samas võib laps tellida kooli territooriumile toitu väljastpoolt, näiteks kullerteenuse kaudu. Kas me saame rääkida lapse tervise kaitsmisest juhul, kui koolisiseselt kehtivad väga konkreetsed toiduvaliku nõuded, kuid samal ajal võib laps kooli territooriumile tellida toitu, mille koostisele ja toiteväärtusele koolil kontroll puudub? Samuti võivad kooli lähedal asuvad kauplused ja söögikohad pakkuda tooteid, mida kooli sees ei ole lubatud või soovitatud müüa. Kui müügikohtade juhendi eesmärk on kaitsta lapse tervist, siis võiks tervisekaitse tähendada ka seda, et vaatame, millise käitumiseni kehtestatud reeglid on praktikas viinud? Mis on täna reaalsus? Õpilased tellivad toitu kooli Boltist, Woltist ja teenustest jne, kus on täna valik laienenud just õpilaste vajadustele toetudes. Õpilased käivad aina tihedamini lähedal asuvates kauplustes- seal ei kehti koolisisese müügikoga reegleid ja osta võib kõike. Sama kehtib ka õpilaste poolt loodud müügiautomaatide kohta- puudub reeglistik ja müügiks on kõike. 7. Koolitoidu maine Koolitoidu maine on Eestis juba praegu teema, mille parandamisega tegelevad nii koolid, kokad, toitlustajad, kui ka riik. Aga samas loob riik süsteeme, mis on praktikas mitte toimivad ja kahjustavad tegelikkuses positiivset suunda tervist toetavas teekonnas. Me räägime laste toitumisest, puhtast maitsest, värskest toorainest, köögiviljade söömisest ja sellest, kuidas muuta koolitoit lastele meeldivamaks. Samas muudate riiklikult kiirelt juhendeid ,kuid osapooli sellest ei teavitata. "Koolis müüdav toit on piiratud ja kallis, aga väljaspool kooli saan osta seda, mida ise tahan." Just siin vajavad toitlustajad minu hinnangul riigilt rohkem tuge. Kui koolijuht, lapsevanem või õpilane küsib toitlustajalt just eelmainitud teemade kohta siis ei peaks toitlustaja jääma üksinda seda riikliku juhendi põhjal selgitama- seda ei usuta. Palun aidake mõtestada, kuidas erinevad eesmärgid omavahel kokku sobivad. Alandavad ja halvustavad suhtumised õpilaste ja kooli personali poolt on igapäevane reaalsus. Saan aru, et see ei ole TAI juhendi eesmärk, kuid selle praktiline mõju on selline igapäevaselt ja siis taaskord küsime, miks keegi ei taha tööd teha koolitoitlustuses, puhvetis? Puudub teavitustöö tervist toetavast teekonnast - selleasemel on survestatud kiired muudatused ja kohustuslikkus. Minu küsimused ei ole suunatud juhendi eesmärkide vastu. Vastupidi – laste tervist toetavtoitumine, kvaliteetne toit, toiduohutus ja toiduraiskamise vähendamine on kõik väga olulised. Küsimus on selles, kuidas need eesmärgid omavahel praktikas kokku sobitada? Siin on mitu võimalikku vastuolu: *soovime vähendada suhkru ja soola tarbimist, kuid laps võib sama toote osta väljaspool kooli *soovime vähendada toiduraiskamist, kuid väga piiratud nõudluse korral võib nõuetele vastav toit jääda müümata *soovime parandada laste toitumist, kuid liiga piiratud valik võib suunata lapse koolist välja ostma *soovime toetada koolitoidu head mainet, kuid toitlustaja peab ise lapsele selgitama, miks koolis kehtivad teistsugused reeglid *soovime kaitsta lapse tervist, kuid kooliväliste toidukanalite üle puudub kontroll *soovime pakkuda kvaliteetset toitu, kuid kvaliteetne ja nõuetele vastav toit võib olla kallim, kui samalaadne tööstuslik toode kaupluses Oleksin väga tänulik, kui TAI saaks anda koolidele ja toitlustajatele täiendava selgituse selle kohta, kuidas uut juhendit praktikas rakendada. Kui luuakse juhendeid peab olema ka teadlikkus seda üldsusele lihtversioonis jagada ja selgitada just riigi poolt. Minu arvates võiks väga palju aidata näiteks eraldi praktiline juhend või KKK, kus oleks vastused järgmistele küsimustele: Milline on kooli müügikoha täpne eesmärk? Milline on selle roll võrreldes koolilõunaga? Kas on loodud tootelist valmistoodetega, mis vastaks nõuetele ja jääks hinnastamisel võrdseks lähedal asuvate kauplustega? Kuidas arvestada laste tegeliku ostukäitumisega? Kuidas vältida olukorda, kus tervislikum valik tekitab rohkem toiduraiskamist? Kuidas kujundada hinnataset nii, et toode oleks õpilasele reaalselt kättesaadav? Kes selgitab lapsevanemale ja õpilasele, miks koolis müüdav toit võib olla kallim? Milline on kooli ja toitlustaja vastutus võrreldes kooliväliste kaupluste ja kullerteenustega? Kas juhendi mõju laste liikumisele koolist välja on hinnatud? Milline on riigi sõnum koolitoitlustajale olukorras, kus õpilane eelistab kooli asemel osta toitu mujalt? Kuidas peaks kool käsitlema kooli territooriumile väljastpoolt tellitud toitu? Miks ei kehtestata reegleid kooli territooriumil sisenemis ja väljumis osas? Miks kauplustel puuduvad reeglid ? Miks sisse tellitaval toidul puuduvad reeglid? Kas juhendi rakendamise mõju hakatakse ka reaalselt hindama – näiteks müügimahu, toiduraiskamise, laste rahulolu ja koolist väljaspool ostmise kaudu? Lõpetuseks tahan veel kord rõhutada, et minu kiri ei ole suunatud juhendi ega selle koostajate vastu. Vastupidi – hindan väga seda tööd, mis on tehtud. Just seetõttu pean oluliseks tuua välja ka toitlustaja praktilise vaate. Meie näeme iga päev, mida laps tegelikult sööb, mida ta ostab, mille eest ta on valmis maksma, mis jääb taldrikule või müügiletile ning millal hakkab laps otsima alternatiivi väljaspool kooli. Õpilastel on puudu väga selgelt toitumisalane teadlikkus ka lihtsal tasemel. Meil puudub riiklikult elementaarne õpe, mis muudaks tuleviku inimeste tervise iseseisvalt paremaks ja me ei peaks looma juhendeid, mis tekitavad segadust ja ei ole arusaadavad tavainimestele. Palun leidke parem ruumi toiduteadlikkusele lasteaia ja 1.-3. klassi laste õppekavas ja näete ise, kuidas paari aastaga on tulemusi väga selgelt näha. Soovin väga, et uus juhend aitaks päriselt parandada laste toitumiskeskkonda ning et me ei jõuaks olukorda, kus headest kavatsustest hoolimata liigub laps kooli müügikohast lihtsalt järgmise poe või kullerteenuse juurde. Oleksin väga tänulik, kui saaksime nende küsimuste osas TAI-lt täiendavat selgitust ning võimalusel ka arutelu toitlustajatega. Usun, et just praktiline koostöö koolide, toitlustajate ja riigi vahel aitaks leida lahendused, mis toimivad mitte ainult juhendis, vaid ka päris koolielus. Inga Paenurm Toitlustusdivisjoni arendusjuht P. Dussmann Eesti OÜ paenurm@dussmann.ee Telefon: +372 6517470 Mobiil: +372 56830432 Mäealuse tn 2/4 12618 Tallinn www.dussmann.ee _____ From: Tagli Pitsi - TAI > Sent: Sunday, September 27, 2026 4:08 PM Tuuli Taimur - TAI > Subject: Re: SG müügiatomaadi täitmine Tere, Johannes! Pean sind kahjuks kurvastama. Jah, sinu viimane lause on õige järeldus. Rahvatervishoiu seaduses Rahvatervishoiu seadus-Riigi Teataja on sees selline punkt "Üldhariduskooli ja kutseõppeasutuse direktor kehtestab koolis müügiks pakutavale toidule nõuded ja piirangud, arvestades Sotsiaalministeeriumi valitsemisala asutuse koostatud juhendit, mis on avaldatud Sotsiaalministeeriumi valitsemisala asutuse veebilehel. Nõuded ja piirangud esitatakse enne nende kehtestamist arvamuse avaldamiseks hoolekogule või nõukogule." See sätestab üheselt, et juhendist Laste- ja haridusasutustes müügiks pakutav toit | Tervise Arengu Instituut lähtumine on kohustuslik. Juhendis on öeldud, et valikus tohib 80% pakkuda sobilikke ning 20% mööndustega sobilikke tooteid. Mittesobilikke valikuid pakkuda ei tohi. Selliste piirangute eesmärk ei ole valikuid lihtsalt keelata, vaid kujundada koolikeskkond selliseks, et seal pakutav toit toetaks laste ja noorte tervist ning tervist toetavate toitumisharjumuste kujunemist. Tervitades Tagli Tagli Pitsi ekspert Toitumise ja liikumise osakond tel 53589886 tagli.pitsi@tai.ee Tervise Arengu Instituut Jälgi meid ka  Facebookis _____ Tere, Me oleme kaks Gümnaasiumi õpilast, kes sooviksid tuua müügiautomaadi kooli, kuid sellega tekkis paar küsimust. Nimelt mõistame et kappi peaks täitma selle dokumendi järgi: https://www.tai.ee/et/ valjaanded/juhend-lasteasutuste- puhvetites-ja-muugiautomaatides- pakutava-toidu-kohta Sooviksime esmalt mõista, kui ranged need piirangud on, kas tegemist on soovitustega või rangete reeglitega? Selle dokumendi järgi ei tohiks peaaegu ühtegi suhkruga toodet müüa. Kõike paremat Johannes ------=_NextPart_001_0018_01DD54A0.E9A8B070 Content-Type: text/html; charset="utf-8" Content-Transfer-Encoding: quoted-printable

Saatja: Inga Paenurm <paenurm@dussmann.ee>
Saadetud: teisip=C3=A4ev, 29. september 2026 14:35
Adressaat: Ingrid P=C3=B5ldsaar - SOM <ingrid.poldsaar@sm.ee>; = Triinu Allika <triinu.allika@pta.agri.ee&g= t;; Mattias Mikli <mattias.mikli@tallinnlv.ee= >; Tagli Pitsi - TAI <tagli.pitsi@tai.ee>; Alice = Haav - TAI <alice.haav@tai.ee>; Janne Lauk = - TAI <janne.lauk@tai.ee>; Karen Silts = - KLIM <karen.silts@kliimaminis= teerium.ee>; opilasliit@opilasliit.ee = <opilasliit@opilasliit.ee>= ; kerli.noges@agri.ee <kerli.noges@agri.ee>; Kaidi = Randp=C3=B5ld <kaidi.randpold@tartumaa.ee= >; Kai-Liis N=C3=B5lvak <Kai-Liis.Nolvak@agri.ee>; Rita Reemann <rita.reemann@saaremaavald.ee= >; Raivo.Trummal@hm.ee <Raivo.Trummal@hm.ee>; Triin = Laasi-=C3=95ige - HTM <triin.laasi-oige@hm.ee>
= Koopia: Teele.Joost@tallinnlv.ee = <teele.joost@tallinnlv.ee>= ; juhatus@laps.ee <juhatus@laps.ee>; HM - HTM <hm@hm.ee>; Eesti Peakokkade =C3=9Chendus = <chef@chef.ee>
Teema: Koolitoitlustus ja 2026 M=C3=BC=C3=BCgikohtade juhend = versus reaalsus

 

T=C3=A4helepanu! Tegemist on v=C3=A4lisv=C3=B5rgust = saabunud kirjaga.
Tundmatu saatja korral palume linke ja faile mitte = avada.

 

Tere

Soovin t=C3=A4nada TAI-d uue 2026. aasta m=C3=BC=C3=BCgikohtade = juhendi koostamise eest. On n=C3=A4ha, et selle valmimisega on tehtud = v=C3=A4ga suur t=C3=B6=C3=B6 ning juhend annab kindlasti palju vajalikku = infot ja suuniseid.

Samas on p=C3=A4rast juhendi p=C3=B5hjalikku lugemist tekkinud = mitmeid k=C3=BCsimusi, eelk=C3=B5ige koolide ja laste toitlustamise = praktilise korralduse vaates.

Kirjutan Teile toitlustaja vaatenurgast, kuid samal ajal = p=C3=BC=C3=BCan vaadata teemat ka lapse, lapsevanema, =C3=B5petaja, = koolijuhi ja kooli igap=C3=A4evase elu seisukohast. Eesm=C3=A4rk ei ole = juhendit kritiseerida, vaid saada aru, kuidas peaksid selles kirjeldatud p=C3=B5him=C3=B5tted = praktikas toimima ning kuidas tagada, et erinevad riiklikud = eesm=C3=A4rgid ei hakkaks omavahel vastuollu = minema.

1. Vajadus selge riikliku teavitust=C3=B6=C3=B6 = j=C3=A4rele

=C3=9Cks minu suuremaid k=C3=BCsimusi on see, kuidas j=C3=B5uab uus = juhend koolidesse ja milline selgitust=C3=B6=C3=B6 kaasneb selle = rakendamisega?

( Saan aru, et juhend juba kehtib, kuigi reedel( 18.09.2026) oli = TAI kodulehe vana juhend ja kahjuks n=C3=A4gime uut alles = 28.09.2026.)

 

Kas riiklikult on plaanis teha eraldi teavitust=C3=B6=C3=B6d = koolijuhtidele, =C3=B5petajatele, lapsevanematele ja = =C3=B5pilastele?

 

Millal on teavitust=C3=B6=C3=B6 planeeritud?

 

See on v=C3=A4ga oluline, sest juhendit v=C3=B5ib lugeda v=C3=A4ga = erinevalt s=C3=B5ltuvalt sellest, millisest rollist seda = vaadata.

Toitlustaja vaatest t=C3=A4hendab iga uus n=C3=B5ue v=C3=A4ga = konkreetseid muudatusi toorainevalikus, toodete valmistamises, = t=C3=B6=C3=B6korralduses, personalikuludes ja l=C3=B5ppkokkuv=C3=B5ttes = ka hinnas.

Lapse ja lapsevanema vaates on aga k=C3=B5ige olulisem k=C3=BCsimus = v=C3=A4ga lihtne: mida ma saan osta, kui palju see maksab ja kas see on = minu jaoks atraktiivne?

Kui neid aspekte ei selgitata, v=C3=B5ib tekkida olukord, kus = koolipuhveti v=C3=B5i m=C3=BC=C3=BCgikoha toiduvalik muutub k=C3=BCll = juhendi m=C3=B5istes tervislikumaks, kuid =C3=B5pilased lihtsalt ei osta = neid tooteid.

Sellisel juhul tekib toitlustajal paratamatult k=C3=BCsimus: kas on = saavutatud soovitud tervise-eesm=C3=A4rgi v=C3=B5i on tekitatud olukord, = kus toitu toodetakse, kuid seda ei tarbita?

Juhendi avaldamisega peaks kaasas k=C3=A4ima selge ja eri = sihtr=C3=BChmadele m=C3=B5eldud teavitust=C3=B6=C3=B6. Mahukas juhend = =C3=BCksi ei pruugi anda koolijuhile v=C3=B5i teistele igap=C3=A4evaselt = toitlustusega mittetegelevatele inimestele kindlust, kuidas selle p=C3=B5him=C3=B5tteid rakendada. = Koolijuhid ja toitlustajad vajavad l=C3=BChikesi juhiseid, praktilisi = n=C3=A4iteid ning v=C3=B5imalust k=C3=BCsida t=C3=B5lgenduste kohta. = =C3=95petajad ja muu koolipersonal vajavad =C3=BChist arusaama, kuidas = muudatusi =C3=B5pilastele selgitada.

Sama oluline on teavitada ja koolitada =C3=B5pilasi endid. Nemad = teevad m=C3=BC=C3=BCgikohas( lisaks poed ja veebitellimsed)  valiku = ning peavad aru saama, miks pakutav muutub ja kuidas valida endale sobiv vahepala. Eakohane selgitust=C3=B6=C3=B6 peaks k=C3=A4ima koos = juhendi rakendamisega, mitte j=C3=A4=C3=A4ma =C3=BCksnes kooli v=C3=B5i = toitlustaja =C3=BClesandeks.

Palume luua kiirkorras lihtsustatud juhtkiri =C3=BCldsusele, mis = on arusaadav =C3=B5pilastele, =C3=B5pilastele, = lastevanematele. 

Palume t=C3=A4psustada, milline on juhendi rakendamise ja = teavitust=C3=B6=C3=B6 kava: millal j=C3=B5uavad koolideni = l=C3=BChijuhised ja praktilised n=C3=A4ited, kas koolijuhtidele, toitlustajatele ja koolipersonalile korraldatakse = koolitusi ning kuidas plaanitakse teavitada ja koolitada = =C3=B5pilasi.

Palun aidake taaskord v=C3=A4ltida olukorda, kus emotsioonid = valatakse toitlustaja peale sest puudub avalik = teavitus. 

2. Kas koolipuhvetist hakkab kujunema konkurent = koolitoidule?

Juhendist j=C3=A4=C3=A4b arusaam, et kooli m=C3=BC=C3=BCgikohas = peaks pakkuma ise tehtud sn=C3=A4kke, praade, magustoite ja muid = toitlustaja poolt valmistatud tooteid.

Juhendis on v=C3=A4ga selge suund  taimse ja veganlus toitude = poole. Miks?

 

Sellistele tingimustele vastavaid valmistooteid on keeruline = =C3=B5pilastele sobivas hinnaklassis leida.

Siin tekib minu jaoks v=C3=A4ga oluline k=C3=BCsimus koolitoidu ja = puhveti omavahelisest suhtest.

Kui koolis pakutakse lapsele juba tasakaalustatud koolil=C3=B5unat = ning lisaks tekib samas koolis m=C3=BC=C3=BCgikoht, kus pakutakse teisi = toitlustaja valmistatud toite, siis kas me loome olukorra, kus koolitoit ja kooli m=C3=BC=C3=BCgikoht hakkavad omavahel = konkureerima? 

Probleem ei seisne selles, et koolis v=C3=B5iks olla = m=C3=BC=C3=BCgikoht, k=C3=BCsimus on pigem selles, milline peaks olema = nende kahe teenuse roll?

Koolil=C3=B5una eesm=C3=A4rk on pakkuda lapsele = t=C3=A4isv=C3=A4=C3=A4rtuslikku ja tasakaalustatud = einet.

M=C3=BC=C3=BCgikoha( puhveti) eesm=C3=A4rk on pigem toetada seda = s=C3=BCsteemi, pakkudes =C3=B5pilastele koolis m=C3=B5istlikus mahus = sobivaid lisatooteid, vahepalasid. 

( peale koolil=C3=B5unat, kui k=C3=B5ht on t=C3=BChi v=C3=B5i tekib = vajadus kiire energia j=C3=A4rele)

Kui aga m=C3=BC=C3=BCgikohas hakatakse pakkuma samuti praade ja = magustoite, v=C3=B5ib lapse jaoks tekkida hoopis teine valikuloogika: = kas v=C3=B5tta koolil=C3=B5una v=C3=B5i osta endale midagi muud? Siin = tekib selge segadus, milleks siis koolil=C3=B5unale m=C3=A4=C3=A4rus ja suunised = loodi?

Siinkohal oleks minu arvates v=C3=A4ga oluline saada riigilt selge = seisukoht, millist rolli n=C3=A4hakse kooli m=C3=BC=C3=BCgikohal = v=C3=B5rreldes koolil=C3=B5unaga? 

Kas see on koht, kus ostetakse peale l=C3=B5unat vahepala, = magusamps? V=C3=B5i lubame =C3=B5pilastel k=C3=B5rvalasuvatest poodidest = osta k=C3=B5ike, mida soovitakse?

=C3=95pilaste koolip=C3=A4evad ja vajadused on erinevad. = M=C3=B5ne lapse p=C3=A4ev l=C3=B5peb varakult, teisel j=C3=A4tkub see = huviringis v=C3=B5i treeningul. Seet=C3=B5ttu v=C3=B5iks juhend aidata = eristada v=C3=A4ikest lisapala vahepalast, mis toetab last pikema koolip=C3=A4eva jooksul ja aitab tal = j=C3=A4rgmise toidukorrani hakkama saada. Vahepala sobivust tuleks = hinnata tervikuna: mida see sisaldab, kui suur on portsjon ning kas see = pakub enamat kui l=C3=BChiajalise energialaengu. =C3=9Cksiku koostisosa = v=C3=B5i pakendil oleva v=C3=A4ite p=C3=B5hjal ei saa sellele alati = vastata.

Praegu j=C3=A4=C3=A4vad puudu n=C3=A4ited vahepalade sobivate = portsjonite kohta. Koolil=C3=B5una kavandamisel arvestatakse koguseid, = kuid m=C3=BC=C3=BCgikohas on nii v=C3=A4iksema lapse kui ka pikalt = koolis viibiva noore jaoks vaja arusaadavaid orientiire. Kasulikud oleksid = n=C3=A4idisportsjonid ja n=C3=A4idisvalik, mis sisaldaksid = t=C3=A4nap=C3=A4eva =C3=B5pilastele tuttavaid ning neile = meelep=C3=A4raseid toite. N=C3=A4ited v=C3=B5iksid n=C3=A4idata ka seda, = milline m=C3=BC=C3=BCgikoha valik toetab koolil=C3=B5unat ja pikemat koolip=C3=A4eva ning kuidas v=C3=A4ltida olukorda, kus = m=C3=BC=C3=BCgikohast ostetu hakkab l=C3=B5unas=C3=B6=C3=B6ki = asendama.

3.Hinna k=C3=BCsimus ja toitlustaja = vastutus

 

Juhendis toodud p=C3=B5him=C3=B5tted v=C3=B5ivad olla v=C3=A4ga = head, kuid praktikas tuleb arvestada ka toidu tegeliku = omahinnaga.

Kui toitlustajalt oodatakse kvaliteetseid, v=C3=A4rskeid, = v=C3=A4hese t=C3=B6=C3=B6tlemisega, suhkruvabu, v=C3=A4iksema = soolasisaldusega ja muudele n=C3=B5uetele vastavaid tooteid, siis need = tooted ei pruugi olla v=C3=B5rreldavad hinnaga, millega laps saab sarnase v=C3=A4limusega toote l=C3=A4hedal = asuvast poest.

Koolitoitlustaja tegutseb samal ajal v=C3=A4ga rangetes = tingimustes: toiduohutus, t=C3=B6=C3=B6tajate kulud, tooraine, = s=C3=A4ilitamine, transport, dokumentatsioon, allergeenid, h=C3=BCgieen, = j=C3=A4=C3=A4tmek=C3=A4itlus jne.

Kui lapse jaoks muutub koolipuhvetis m=C3=BC=C3=BCdav toit = seet=C3=B5ttu kallimaks, on t=C3=A4iesti v=C3=B5imalik, et laps lihtsalt = ei osta seda.

Kas riigil on plaanis kuidagi toetada v=C3=B5i selgitada koolidele = ja lapsevanematele, miks koolipuhvetis  m=C3=BC=C3=BCdav toit = v=C3=B5ib olla kallim, kui sama kategooria toode = tavapoes?

Praegu v=C3=B5ib lapsevanemale j=C3=A4=C3=A4da v=C3=A4ga lihtne = mulje-" Poest saan odavamalt, koolis maksab sama asi rohkem" = (teadmata toote koostist ja valmistamise = tingimusi)

Tegelikult ei ole need kaks toodet sageli tootmis- ega = kvaliteeditingimuste m=C3=B5ttes v=C3=B5rreldavad.

Kui seda erinevust ei selgitata, v=C3=B5ib negatiivne = hinnav=C3=B5rdlus p=C3=B6=C3=B6rduda koolitoitlustaja vastu = taas. 

M=C3=B5istam= e, et TAI ei saa juhendis soovitada konkreetseid tootjaid v=C3=B5i = kaubam=C3=A4rke. Seda enam peaks juhend sisaldama v=C3=B5imalikult = t=C3=A4pseid n=C3=A4iteid toodetest ja vahepaladest ning selgitama, kuidas hinnata nende koostist ja portsjoni suurust. Toodetele seatud = kriteeriumid peaksid olema realistlikud: neile vastavaid tooteid peab = olema v=C3=B5imalik turult leida ja kooli m=C3=BC=C3=BCgikohas = =C3=B5pilasele j=C3=B5ukohase hinnaga pakkuda. Kui m=C3=B5nes = tooter=C3=BChmas sobivaid valmistooteid napib, tuleks seda juhendis selgelt =C3=B6elda ning pakkuda = realistlikke alternatiive, mida toitlustaja saab olemasolevate = v=C3=B5imalustega valmistada ja mida =C3=B5pilased on valmis = s=C3=B6=C3=B6ma.<= /span>

4. Toiduraiskamise k=C3=BCsimus

N=C3=B5uded on muutunud  j=C3=A4rjest detailsemaks ja = kohustuseks, kuid laste tegelik ostuk=C3=A4itumine ei muutu samas = tempos. Nii v=C3=B5ib tekkida olukord, kus toitlustaja valmistab = n=C3=B5uetele vastava toidu, kuid laps seda ei osta. Tulemuseks toiduraiskamine, t=C3=B6=C3=B6aja = raiskamine jne.

See tundub vastuolus olevat teiste keskkonna- ja = kliimaeesm=C3=A4rkidega, mille puhul samal ajal r=C3=A4=C3=A4gime = v=C3=A4ga palju toiduraiskamise v=C3=A4hendamisest, = bioj=C3=A4=C3=A4tmete v=C3=A4hendamisest ja = ressursis=C3=A4=C3=A4stust.

Toit, mis on valmistatud v=C3=A4ga heade p=C3=B5him=C3=B5tete = j=C3=A4rgi, kuid j=C3=A4=C3=A4b m=C3=BC=C3=BCmata, muutub ikkagi = bioj=C3=A4=C3=A4tmeks.

Kas uue juhendi koostamisel on hinnatud ka selle v=C3=B5imalikku = m=C3=B5ju toiduraiskamisele?

Kas toitlustajatele antakse juhiseid, kuidas sellises olukorras = toimida?

Juhendis toodud p=C3=B5him=C3=B5tted on m=C3=B5istetavad ja nende = eesm=C3=A4rk on tervise seisukohalt arusaadav.

Samas tekib k=C3=BCsimus, kuidas neid p=C3=B5him=C3=B5tteid lapse = jaoks arusaadavaks ja atraktiivseks muuta.

Kui v=C3=B5tame n=C3=A4iteks toote, mille puhul on piiratud suhkur = v=C3=B5i sool, siis lapse jaoks ei ole peamine k=C3=BCsimus, kas toode = vastab juhendi n=C3=B5udele.

Laps vaatab, kas see maitseb talle, kas ta tahab seda = s=C3=BC=C3=BCa ja kas ta tahab selle eest maksta.

Kui toode j=C3=A4=C3=A4b lapse jaoks kalliks v=C3=B5i harjumatuks, = liigub laps v=C3=A4ga t=C3=B5en=C3=A4oliselt alternatiivse = m=C3=BC=C3=BCgikoha juurde.

Seet=C3=B5ttu juhendi rakendamisel olla sama oluline ka laste = toiduteadlikkuse kasvatamine-kes sellega tegeleb?

Mitte ainult =C3=B6elda, mida laps ei tohi v=C3=B5i mida ei pakuta, = vaid selgitada, miks neid muudatusi tehakse ja kuidas laps ise saab = tervislikumaid valikuid teha.

5. Kas juhend v=C3=B5ib tahtmatult suurendada liikumist koolist = v=C3=A4lja?  Vaatleme kogu s=C3=BCsteemi tervikuna ka = praktikas.

Kui kooli sees olevas m=C3=BC=C3=BCgikohas on v=C3=A4ga palju = piiranguid, kuid kooli l=C3=A4hedal asuvates kauplustes neid piiranguid = ei ole, tekib t=C3=A4iesti vastupidine olukord sellele, mida juhendiga = soovite saavutada.

=C3=95pilased l=C3=A4hevad koolist v=C3=A4lja ja ostavad = l=C3=A4hedal asuvast poest toote, mida koolisiseses m=C3=BC=C3=BCgikohas = ei m=C3=BC=C3=BCda.

Sellisel juhul ei ole me lapse toiduvalikut tegelikult = tervislikumaks muutnud =E2=80=93 oleme muutnud ainult seda, kust laps = oma toidu ostab.

Siin tekib v=C3=A4ga praktiline k=C3=BCsimus kooliturvalisuse = kohta.

Kui =C3=B5pilane lahkub kooli territooriumilt, v=C3=B5ib ta liikuda = t=C3=A4naval, =C3=BCletada s=C3=B5iduteid ja tulla tagasi kooli. Tal = v=C3=B5ib olla vihmase v=C3=B5i libeda ilmaga ebasobiv riietus v=C3=B5i = jalan=C3=B5ud, kas sellist v=C3=B5imalikku k=C3=A4itumismuutust on juhendi koostamisel = hinnatud?

See on kahjuks juba t=C3=A4na reaalsus ja praktika, mida = igap=C3=A4evaselt n=C3=A4eme. 

 

6. Koolis toitlustavale ettev=C3=B5ttele kehtivad konkreetsed = n=C3=B5uded selle kohta, mida ja kuidas lapsele pakkuda = v=C3=B5ib.

Samas v=C3=B5ib laps tellida kooli territooriumile toitu = v=C3=A4ljastpoolt, n=C3=A4iteks kullerteenuse = kaudu.

Kas me saame r=C3=A4=C3=A4kida lapse tervise kaitsmisest juhul, kui = koolisiseselt kehtivad v=C3=A4ga konkreetsed toiduvaliku n=C3=B5uded, = kuid samal ajal v=C3=B5ib laps kooli territooriumile tellida toitu, = mille koostisele ja toitev=C3=A4=C3=A4rtusele koolil kontroll = puudub?

Samuti v=C3=B5ivad kooli l=C3=A4hedal asuvad kauplused ja = s=C3=B6=C3=B6gikohad pakkuda tooteid, mida kooli sees ei ole lubatud = v=C3=B5i soovitatud m=C3=BC=C3=BCa.

Kui m=C3=BC=C3=BCgikohtade juhendi  eesm=C3=A4rk on kaitsta = lapse tervist, siis v=C3=B5iks tervisekaitse t=C3=A4hendada ka seda, et = vaatame, millise k=C3=A4itumiseni kehtestatud reeglid on praktikas = viinud?

Mis on t=C3=A4na reaalsus?

=C3=95pilased tellivad toitu kooli Boltist, Woltist ja teenustest = jne, kus on t=C3=A4na valik laienenud just =C3=B5pilaste vajadustele = toetudes.

 

=C3=95pilased k=C3=A4ivad aina tihedamini l=C3=A4hedal asuvates = kauplustes- seal ei kehti koolisisese m=C3=BC=C3=BCgikoga reegleid ja = osta v=C3=B5ib k=C3=B5ike.

 

Sama kehtib ka =C3=B5pilaste poolt loodud = m=C3=BC=C3=BCgiautomaatide kohta- puudub reeglistik ja m=C3=BC=C3=BCgiks = on k=C3=B5ike.

 

7. Koolitoidu maine

 Koolitoidu maine on Eestis juba praegu teema, mille = parandamisega tegelevad nii koolid, kokad, toitlustajad, kui ka = riik.

Aga samas loob riik s=C3=BCsteeme, mis on praktikas mitte toimivad = ja kahjustavad tegelikkuses positiivset suunda tervist toetavas = teekonnas.

Me r=C3=A4=C3=A4gime laste toitumisest, puhtast maitsest, = v=C3=A4rskest toorainest, k=C3=B6=C3=B6giviljade s=C3=B6=C3=B6misest ja = sellest, kuidas muuta koolitoit lastele = meeldivamaks.

Samas muudate  riiklikult kiirelt juhendeid ,kuid osapooli = sellest ei teavitata.

"Koolis m=C3=BC=C3=BCdav toit on piiratud ja kallis, aga = v=C3=A4ljaspool kooli saan osta seda, mida ise = tahan."

Just siin vajavad toitlustajad minu hinnangul riigilt rohkem = tuge.

Kui koolijuht, lapsevanem v=C3=B5i =C3=B5pilane k=C3=BCsib = toitlustajalt just eelmainitud teemade kohta siis ei peaks toitlustaja = j=C3=A4=C3=A4ma =C3=BCksinda seda riikliku juhendi p=C3=B5hjal = selgitama- seda ei usuta.

Palun aidake m=C3=B5testada, kuidas erinevad eesm=C3=A4rgid = omavahel kokku sobivad.

Alandavad ja halvustavad suhtumised =C3=B5pilaste ja kooli = personali poolt on igap=C3=A4evane reaalsus.

Saan aru, et see  ei ole TAI  juhendi eesm=C3=A4rk, kuid = selle praktiline m=C3=B5ju on selline igap=C3=A4evaselt ja siis taaskord = k=C3=BCsime, miks keegi ei taha t=C3=B6=C3=B6d teha koolitoitlustuses, = puhvetis? 

Puudub teavitust=C3=B6=C3=B6 tervist toetavast teekonnast - = selleasemel on survestatud kiired muudatused ja = kohustuslikkus. 

Minu k=C3=BCsimused ei ole suunatud juhendi eesm=C3=A4rkide = vastu.

Vastupidi =E2=80=93 laste tervist toetavtoitumine, kvaliteetne = toit, toiduohutus ja toiduraiskamise v=C3=A4hendamine on k=C3=B5ik = v=C3=A4ga olulised.

K=C3=BCsimus on selles, kuidas need eesm=C3=A4rgid omavahel = praktikas kokku sobitada?

Siin on mitu v=C3=B5imalikku vastuolu:

*soovime v=C3=A4hendada suhkru ja soola tarbimist, kuid laps = v=C3=B5ib sama toote osta v=C3=A4ljaspool kooli

*soovime v=C3=A4hendada toiduraiskamist, kuid v=C3=A4ga piiratud = n=C3=B5udluse korral v=C3=B5ib n=C3=B5uetele vastav toit j=C3=A4=C3=A4da = m=C3=BC=C3=BCmata

*soovime parandada laste toitumist, kuid liiga piiratud valik = v=C3=B5ib suunata lapse koolist v=C3=A4lja ostma

*soovime toetada koolitoidu head mainet, kuid toitlustaja peab ise = lapsele selgitama, miks koolis kehtivad teistsugused = reeglid

*soovime kaitsta lapse tervist, kuid kooliv=C3=A4liste = toidukanalite =C3=BCle puudub kontroll

*soovime pakkuda kvaliteetset toitu, kuid kvaliteetne ja = n=C3=B5uetele vastav toit v=C3=B5ib olla kallim, kui samalaadne = t=C3=B6=C3=B6stuslik toode kaupluses

Oleksin v=C3=A4ga t=C3=A4nulik, kui TAI saaks anda koolidele ja = toitlustajatele t=C3=A4iendava selgituse selle kohta, kuidas uut = juhendit praktikas rakendada.

Kui luuakse juhendeid peab olema ka teadlikkus seda =C3=BCldsusele = lihtversioonis jagada ja selgitada just riigi poolt.

Minu arvates v=C3=B5iks v=C3=A4ga palju aidata n=C3=A4iteks eraldi = praktiline juhend v=C3=B5i KKK, kus oleks vastused j=C3=A4rgmistele = k=C3=BCsimustele:

Milline on kooli m=C3=BC=C3=BCgikoha t=C3=A4pne = eesm=C3=A4rk?

Milline on selle roll v=C3=B5rreldes = koolil=C3=B5unaga?

Kas on loodud tootelist valmistoodetega, mis vastaks n=C3=B5uetele = ja j=C3=A4=C3=A4ks hinnastamisel v=C3=B5rdseks l=C3=A4hedal asuvate = kauplustega?

Kuidas arvestada laste tegeliku = ostuk=C3=A4itumisega?

Kuidas v=C3=A4ltida olukorda, kus tervislikum valik tekitab rohkem = toiduraiskamist?

Kuidas kujundada hinnataset nii, et toode oleks =C3=B5pilasele = reaalselt k=C3=A4ttesaadav?

Kes selgitab lapsevanemale ja =C3=B5pilasele, miks koolis = m=C3=BC=C3=BCdav toit v=C3=B5ib olla kallim?

Milline on kooli ja toitlustaja vastutus v=C3=B5rreldes = kooliv=C3=A4liste kaupluste ja kullerteenustega?

Kas juhendi m=C3=B5ju laste liikumisele koolist v=C3=A4lja on = hinnatud?

Milline on riigi s=C3=B5num koolitoitlustajale olukorras, kus = =C3=B5pilane eelistab kooli asemel osta toitu = mujalt?

Kuidas peaks kool k=C3=A4sitlema kooli territooriumile = v=C3=A4ljastpoolt tellitud toitu?

Miks ei kehtestata reegleid kooli territooriumil sisenemis ja = v=C3=A4ljumis osas?

 

Miks kauplustel puuduvad reeglid ?

 

Miks sisse tellitaval toidul puuduvad = reeglid?

Kas juhendi rakendamise m=C3=B5ju hakatakse ka reaalselt hindama = =E2=80=93 n=C3=A4iteks m=C3=BC=C3=BCgimahu, toiduraiskamise, laste = rahulolu ja koolist v=C3=A4ljaspool ostmise kaudu?

L=C3=B5petuseks tahan veel kord r=C3=B5hutada, et minu kiri ei ole = suunatud juhendi ega selle koostajate vastu.

Vastupidi =E2=80=93 hindan v=C3=A4ga seda t=C3=B6=C3=B6d, mis on = tehtud.

Just seet=C3=B5ttu pean oluliseks tuua v=C3=A4lja ka toitlustaja = praktilise vaate. Meie n=C3=A4eme iga p=C3=A4ev, mida laps tegelikult = s=C3=B6=C3=B6b, mida ta ostab, mille eest ta on valmis maksma, mis j=C3=A4=C3=A4b taldrikule v=C3=B5i m=C3=BC=C3=BCgiletile ning = millal hakkab laps otsima alternatiivi v=C3=A4ljaspool = kooli.

=C3=95pilastel on puudu v=C3=A4ga selgelt toitumisalane teadlikkus = ka lihtsal tasemel. Meil puudub riiklikult elementaarne =C3=B5pe, mis = muudaks tuleviku inimeste tervise iseseisvalt paremaks ja me ei peaks looma juhendeid, mis tekitavad segadust ja ei = ole arusaadavad tavainimestele.  Palun leidke parem ruumi = toiduteadlikkusele lasteaia ja 1.-3. klassi laste =C3=B5ppekavas ja = n=C3=A4ete ise, kuidas paari aastaga on tulemusi v=C3=A4ga selgelt = n=C3=A4ha. 

Soovin v=C3=A4ga, et uus juhend aitaks p=C3=A4riselt parandada = laste toitumiskeskkonda ning et me ei j=C3=B5uaks olukorda, kus headest = kavatsustest hoolimata liigub laps kooli m=C3=BC=C3=BCgikohast lihtsalt = j=C3=A4rgmise poe v=C3=B5i kullerteenuse juurde.

Oleksin v=C3=A4ga t=C3=A4nulik, kui saaksime nende k=C3=BCsimuste = osas TAI-lt t=C3=A4iendavat selgitust ning v=C3=B5imalusel ka arutelu = toitlustajatega. Usun, et just praktiline koost=C3=B6=C3=B6 koolide, = toitlustajate ja riigi vahel aitaks leida lahendused, mis toimivad mitte ainult = juhendis, vaid ka p=C3=A4ris koolielus.

 

Inga Paenurm
Toitlustusdivisjoni arendusjuht
P. Dussmann Eesti O=C3=9C
paenurm@dussmann.ee

Telefon: +372 6517470
Mobiil:   +372 56830432

3D"Ein

M=C3=A4ealuse tn 2/4
12618 Tallinn

www.dussmann.ee

 

 

 

 

From: Tagli = Pitsi - TAI <tagli.pitsi@tai.ee>
= Sent: Sunday, September 27, 2026 4:08 PM
Tuuli Taimur - TAI <tuuli.taimur@tai.ee>
= Subject: Re: SG m=C3=BC=C3=BCgiatomaadi = t=C3=A4itmine

 

Tere, Johannes!

 

Pean sind kahjuks kurvastama. Jah, sinu = viimane lause on =C3=B5ige j=C3=A4reldus.

Rahvatervishoiu seaduses Rahva= tervishoiu seadus-Riigi Teataja on sees selline punkt

"=C3=9Cldhariduskooli ja = kutse=C3=B5ppeasutuse direktor kehtestab koolis m=C3=BC=C3=BCgiks = pakutavale toidule n=C3=B5uded ja piirangud, arvestades = Sotsiaalministeeriumi valitsemisala asutuse koostatud juhendit, mis on = avaldatud Sotsiaalministeeriumi valitsemisala asutuse veebilehel. N=C3=B5uded ja piirangud esitatakse enne nende = kehtestamist arvamuse avaldamiseks hoolekogule v=C3=B5i = n=C3=B5ukogule."

 

See s=C3=A4testab =C3=BCheselt, et = juhendist Laste- ja haridusasutustes m=C3=BC=C3=BCgiks pakutav toit | = Tervise Arengu Instituut l=C3=A4htumine on kohustuslik. 

Juhendis on =C3=B6eldud, et valikus tohib = 80% pakkuda sobilikke ning 20% m=C3=B6=C3=B6ndustega sobilikke tooteid. = Mittesobilikke valikuid pakkuda ei tohi.

 

Selliste piirangute eesm=C3=A4rk ei ole = valikuid lihtsalt keelata, vaid kujundada koolikeskkond selliseks, et = seal pakutav toit toetaks laste ja noorte tervist ning tervist toetavate = toitumisharjumuste kujunemist.

 

Tervitades

Tagli

 

Tagli Pitsi

ekspert
Toitumise ja liikumise osakond

tel= 53589886

tagli.pitsi@tai.ee

Tervise Arengu Instituut&nb= sp;

J=C3= =A4lgi meid ka=E2=80=AFFacebookis

3D"Pilt1.jpg"

 

 

 

Tere,

 

Me oleme kaks G=C3=BCmnaasiumi =C3=B5pilast, kes sooviksid tuua = m=C3=BC=C3=BCgiautomaadi kooli, kuid sellega tekkis paar = k=C3=BCsimust. 

 

Nimelt m=C3=B5istame et kappi peaks t=C3=A4itma selle dokumendi = j=C3=A4rgi: https://www.tai.ee/et/ = valjaanded/juhend-lasteasutuste- puhvetites-ja-muugiautomaatides- = pakutava-toidu-kohta

 

Sooviksime esmalt m=C3=B5ista, kui ranged need piirangud on, kas = tegemist on soovitustega v=C3=B5i rangete reeglitega?

 

Selle dokumendi j=C3=A4rgi ei tohiks peaaegu =C3=BChtegi suhkruga = toodet m=C3=BC=C3=BCa.

 

 

K=C3=B5ike paremat 

Johannes 

 

------=_NextPart_001_0018_01DD54A0.E9A8B070-- ------=_NextPart_000_0017_01DD54A0.E9A8B070 Content-Type: image/png; name="image001.png" Content-Transfer-Encoding: base64 Content-ID: iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAM4AAABICAYAAAC+9soBAAAAAXNSR0IArs4c6QAAIABJREFUeF7t XXdg1EX2fzPftjXZ7KZsGgQIJQkJhAQkNIlIEUGwAFbseKeCPxTPrpGz91M8FeyKKNg9QZogvSRA AqEllJCQskk22b77LTO/+y7skmBA1OMkXuavZL9T3rx5n3lv3ryZQXUDb/sLNDis8MuJElH0MU53 HTabq5hY64Hm2ubalMMpIoIC8svFO3J0cODPwwFki72kSLbZ+/3qLrGMj4kxLaUcN8cdUHZWpjXZ 81evln91PR0FOjjQDjnw24EDAAiAAoPdoOUXM1Gm14no3GatW+Zph3zoILmDA7+KA8hmnbBVtjVl /1IpBACUEgxUxUsbSeB2gFH/AmfB38bs+9b1S/V1fO/gQHvmAKrrdPmjpNbe+Yw6oRAOtHwXGhCz QFIiflZG4EpxnPkBV0bCsu5LXgucUZ0dmTo40A45gOjwAna3rRSfCe286EampG6ZSvGBUdTlGwSU DqOKYmxRlqJI/TIUoZsVV9lnd8hpQHOmcQ1Nzj602Rkdzssgj8KQvfG1S+pP13bhtGlct11Kgv9I YxdMCEe1TLH1wFe2k8uobTQGfKlyla0H8ssGoigcEKCUAxk4zgsJlsr4q4buRQV3uE/XHi1YyNsW fNVLqW7sCgHRgCjmgBCCGCSBjvcQq6VKk2QoN6+Y6zi5HvekAqtn5aY+CHBQK1NAFAtCffRt00ug ej9q2LS2q1Ld2AM5fRGEwrF6eS7AROpqo/9yXREqmNyKNjrzJa1t2bYe9Gh9CvEGDEiUGaphFQYz HpzdY0/0+n/uR4DomYwdnTSJqd/FdZUqbOlIlg1IISzmOJloeTuf2mWXOWV4NVo0WalPuvR8TBQ+ VKeEkVNK7lqSvPFlX+i36h5X9WKaPclIlpnQb8KlQ8sj3nngQMMlfzPIW/anKQ5nZyyDBgFhKGAF NIybt0Ts2ZnSWH6qtXBFp6ujhICrJ5YUU6hegqi4J/O8NT+tBjJjcHVSYHdFJvWLkUSmPANACcIi jjHUarsk7ohc90ZzcPnwX0htm12/0HBhzjSuy9HGHpLXdTPx+G8AhUSFiiCMZGQ2/g0SLHOtJR8F 1zsHuk6KNHjFZ4jdMeQEcJjDlEXPJrhWrDtVc7bhtxvI/poRxOmeghSSijiWUp67L77hX6tblqnM +0sis+/IFOQPXEBl0h1UMFNggVJAGEmAkRd4rhIQ7KUazXqdXrvBVLHoUMs6CgoK8B1zS7vLjuaJ QGk+leSuSFEMAIijlFKEkERZxo04XEUB78I8t0kwaTbs6Jx1NH91QdAp0jjmvtHSqi3PUErZYN0I EdBp16K0Tm/SkvLhQOgoqpAex7U1p9q+gHEAcUwtcNxaajIsiD/yeRHk3sba7I1pSrN3PBalYUSS uyBZ0QOhDGUwQYA81KDZxep13wlR5q8jS9+xn27Ijva/MZkpOzqRBJQRIElpQMAIlLLqWFGGsWOO 20F17Lei1bRcU9G4SJGk8ASHMd7FZqXeF73xzaOhNuoSLp1Fmp2TQFZ0x3+jmkn58+S12zcoDv/l xC8OBlnpBJRqEYA6KSvBtTCL9yC97tu4numfofXP/cyctyVO7Cs7PfeggNQ33B+M7f7MTlN0Vc0j idM9jkpyJig0Aig5Dm4UQAJXiwR2EzWbPtzbqW77f8NJ9ZuAE5xNKUW27ld2JTX2R6jHN/WYr+B4 MuiKaIT20sTqbyrVXyqTRpt5LzNfsTvHhLJQjPdjjv2/+MCPS9oadFUT1u7aOpQ6PK+CrKQBpQzW CKoj4mpr05LvQmVqR82KpT8VzQNC86gkx/zSZIN49hDFeFO8b+U1CJ2YrWus4wYgl38G8QUuAkLN p60HIxExuIoxGT9hulrfsmx+uyoInAtnTg6sLJyvCuUx4ABBGuEQEtg91OXLoQqJP2W9KCgAPzLR ka8qbjEAft+9VJIHtpyUWpVFQEAjHEUMesc6NO0ZdArTuPGi6UmBn3a/hkQlj8pyXJvtq3WxTDk2 6L+kbu9fqSRHnpjg8BZdRucrTSUfhSeauuhxL5Bm121UVieWYKLcoIyFctE+K5VJDigk9PvPm+PZ SsZkfDv29pwnUEHrbYyjsZcMRs2u50CUBoUKIsw4qJ7/FkR5KASklFPyj8USMMxmJjXxztjSj0vO tuYJC7sKBHjuW4O38YjR0dzYnDC3wPtLQqgKd/3ewlFyk/d5CIjp4c4yWEJWy2Vxg9glaNEi5bcA p77nTUbFVjOdNLmeDNXbFnDqki57Vqmy/e2XaG313aD5JsG9YmLot8ZrCiICSzbPgmbP3UCI/kzr whG616B31yesG94Mmo4/A476I8ZKsD5CwmbN6cADPLcbERKgspIbBuDpCOKY/UyE7r64xiVfn5yt LnVKN1Jpm0NFaRTQ4Mx/+sQwTUBIhDpJ/UrgANJrGqjHb2k1gZ6qNZZp4LokzIgpW7CgZZa2gAMI KeoEBIRyv0R+kN2RhgV7HP6p+XB2t0aCwKnJvjEGHaqZAQHxAoJwLY2OeCnxyJfrz4TQ+p5XJkiV jY+CzzetlcfNEvFIfJz+ObR7kfhbgONImmT2ed2PErvrrlMBxzPybwmOVZtLQT5hEwODvUivLUU8 U0YRYsErdgZRTqWyFKUKD9IKNiY66orYys/XBqdKVXNGj59IPN6XqV884SRhmAA2GTZQSo4gzAgg SV2IT+oOkhg0S5GG34LMEQ/FDeJWq5PDKYFzEhNREEgUUULbFmRVSNR1SwvhVcuc0qOpaj+Oe9d6 yV/uVNcooeYopbjGcvFc1OSaStWVXsuEkIIYXA8CV02BGsAndQJCNG2ON3NGGqd1UVWTs1hW9TmV lTYFHhu0K+Pcy0e21AxtAudkolTzl2UlUGQO2uIhRl4mt/uFcVve3Xgm8vtb86CKzKujhBrHR6TR ORyA6oDjSsAScV9CzTdLz6TS6oTxOmhwzQRJfhQohBeVoOPnKV7fXcmw0fdbgFOVeKmF9fofI02u 6acCTuP5M6YFftr2VphOdb3AM5/6jdr7WUEvqm4/f1OAI0ZRy6R0Pg8qarsxsbHfHGLR/tyiuVIQ ODnTuJpdB24HUXyxlbBG6l+keu5ViaUuE9EhvxjgkMUQwUTosxSbw4rMpo3RvqZd6sQQar9NjROc BnEA6YXtbCfruwjBuoDkJ4yPjKF19rvoMfPj5yYzxj5k1G1EnePelt3+Iq1Rw8kVtimK23MHyKSV KYmijNu587Pvjf76qZUhWup6XX0ZKT86h8pKa/OQYeqwST8HDPr5uMHj81MJa3t1ylHKjjxC3P5+ rbSNWtmvAQ4CEWs1W1F0xFv+QGC9PsIgSB5xHGp03EpEsVsrrYdRfeQN4/rq372vOkTz6YBDWaaJ iTZ9LPRKfNexvdKhjTWkkibnrdDkvogG16InEo6zrIyr/XpkS1P8TGT51+RR93FulOsa3w53iueK fw1wVK9Xwkdld4JffgooPTFrWSK/AgFfm1D9nfdsAafWPHYesTtvaQEcJ+i1cxJcSx86mQmqVwnq MxCsLlBaznL0uuf1Nd+tnAnN7tktBZjtknBnTK+4t09eOyycNImJqa9Hw1evUk72aLUJHAQU6bVf GK8YOV3v2Vof0k50+HD2yMEEI191pIoSCC2yT3TFoJmrnTL2gQjnRodahgKgIshhexRM6+Yq+GhP K6QhFAAGPZ8gr3kkDJyECXOUuqabQCHacKU8d4S9IPuvMT+4lyM4NnEEJ49/O0bqXy/VyR77j+AL 5LayHM4UOAjJ2Gz8F9PLOjU6weVt2c+6I7GTSKXtaZDksEZHDPbwo86bYVny/LtnAhxuYN98m7Nu Q3rpQkkFBIUCXJRTpEnY7f07BMQ7gdATkzaD6/HVA7pYP3rhrG3Go5rosUtow4lFO/xK4NCCArbm 2bV3gF98WvWihLVDTNS/CAdTziZwarpMepEeqrm7BUgo8OxhHBP5Nt85+lvQMZWNhyv9jnIbyYHx /wbMz2PqqqcV6PBnm2ZQp/tJ2mIdgHjmINuz83OoR+JPZI+jyiEekk5Xj0pDW8BBHLsJd42/LW7f gpK2ZrSaiNEvUqenZR8ABG4F3z1pRvSuj/a0VaYu5uIvlHrHZaFvCEAiAC8mwLoH1UlBNT9r2PN/ AoWoXswgxhACCTj+G+sEy5UhoT65btvAWy9SNu9dSCk9MYOfKXB4thIy4/slFC1o+NmkpdKjG/E5 +KVLQus2hLGMeyR/F7d3frgfbTsHsMymdb4spvSjsEOoZf21lrETqNPzNJWUtBOzDnKirqmp8eXv nXar49domJPz/jzk5lcCpzR9Eh91oOFOEOUnW2ocZDF+TgX2+rMJHPtF9w72L930Y6vZ5oQ0UTDo qjHPbkUIdgDPrQdzzM7YNEdDS8FRZ9vaZ9ZcTyX5H6CQlntSJ8bBpK9BmFlHES6BSMNGTJTSmJSM BnTcDR3K2KZXTav93jpt7FT0yszmtgaq2njh/eDyPx0mW11/6IVP4x6edAe6/7af7RWp+WrwsAJK yGOnBM43K+JqJj2xBET5REQIgxuESUMnWD59csPpBKaGH15DRflE0O+ZAYdqplzwlPmz2Q+fqu66 1MkF5HDdTCof3zhHQEEj7EjwrQzHSZ7COVAvdOuUaimf72xz4rGMG0Acrn8gWRkY5gfLeCLyenbX r51b83vAcbqyvxs4tXHX6VFT1d1ElB6hAOGFINIJ//R7lXu6wGr/2TLV1Jm11jJuIW12TvhFrwsC ilPiVyCv9znaJ22jddkJNW6/7rFO0o/F9ys19qm/5FVDLONHRt1yZNS8xpsjt0bteD8MiDaBoxO+ 19w6bmrUKYDTmHvLzYHCvW+3Ao5Bs4B/6Io7zacAzlE8rACdBjjOh+eO87z6+WvU6T3hvkVwNP6z GV3R5MnhNVmbgvgbgaO9euTjUZ889vgpgZN2ze1KWdVskBXV8xZKuxNgXUbonzY1DkI2d7dO3buf Ajj25Et7+2vsr4OsDAvXyjJeLj+ze8zyOeH1038aQL8bODUpV6ZgW8PjxOu/TrXDQwQyVsu9DWb+ 1YxTedVYpgwzzF2n2sdxJl5q8Xj9BbTJdWeozrbc0VUD7rAwpfvn0ICYjSjtRFva9G1xC2MX2y1h RmzZp++3/Hy08+XZTKPzdirJw6mkJJ3Sy6QWUtctWk0lMhlmx/UwzUer3/erP/8W4NgG3X6DvKHk vf8kcJrveGmy74MfXqBub3KoXgpwNGHV31NQfv5pI9h/q8b5ReD0uuo2Ul79BJWVE9EjAL8bOLXJ l/amNU1zqCyf326AQ1OnC3Wuw5cTh/cZ8AdODBKD/UxS3MVxN2asVje5mjtdHOVzkY9pk2tsuHMC fwRruRnW5qXftDnzWSfFIJ/zKeLwhBf/WCO4QMtf03IDVC1bmzVLD3X78qlPGgWimEUVkgKEmhAl OkqCm5Gt19I8t4+OGzQ64csnK1q27Ro6PcZbWzeM1jQNI7KSixSSCJSag2AMbWq2LKDXLmdMhnvj jn5VfC4Bx/vs/AHNs9/7EDz+ni0AWcOOGpoTs/Sp05ovHcA5M930mzWOaibVJU/uTZqaXgCPf1Sr 5kzG5SyHpsbWL65Vfz9kmmjSEO+b1OmdEh5IjnUjo25m3Js3vIcmn9h/CH1vsk5MCXg8C4jLd8J2 1QoNoOGnxjctaTvaYPqrgm3djl5w6GiWHFCsSFFMgNFgEKUBQE44LgAjH9M9qSBu34Ln2mITpZSp 63FVLq1r6gmUxNOAZAKOzQaPf3TL/Ihn3ZRnb0hwr/jiXAIOXVVqqBl1+0qQlAFhehFysdGmh2Js 3845nZu2AzhnETiHhhdojHX7h8iHa28kknwFyKG4IXXPAklsomVaTO/kBSFXri1muEHxC49Ql6fV Dj+K0L8vJMU+Zt790ZGW5JalXiQYG/H1xO15FSRZCIPNZCxEJt2d1sNfbA6bINNfFcBlROj9G4Pm UssUXPi/uSOXNjlmU1HKR6F9JtV1atQutDqXXRPKX3bRdCHVYKFoUcHP1gBqPQ1fVvSVyisfAa8/ HHEA6kYfRtcmKGs+OZeAE9TCuhFfEZ84roWmJMCxO/mu8Xdb9n6y6lTg6QDObwWOwJfhBPNrmgRL q51Xv19klF1HIrCGjaIMMxh8gaHgF3sH44+PJzVoELSaz7FZ/3Bs5dcHQ/slquctus47WWl0fNRq xmbZOqTlviYUL4f0lAqN2SiKW/fGEET6gMM7DSQ5bGqoYRfYqPsHpMQ9Yy35KBwdXZt82SVQ77iY 6LU/sJ3jdnoilKqUVe8Fgr5+SlFz/szIQNHu14jbd0XY64dAQhH6j+IdS29W6VEDPG99ZdM4RCEP MbCNRuq2BM7PquvyfkEQjOrarb7/DXFKed1DLddcajgNRei6ROWnYOjIubLGCQInZvyDpLH5fiD0 hKdQ3YjV8psox7yD42LXuUb1r059dbrYKmbvbDkH/vRrHIx8iGWPUgSt3X9qgLCk8BQhLcLISk9E xgaxgNRQEZ2wnkboH47v2W9DS1etKnhN3aZkiE2uT4jdmdkK0wx2Iwq1wDIOwIhQUdEhDBYqK63v QWCZBiRo7rGOjZgfcierm5HD1viXEVvzEGBQhSrfoBAXaAUPYzK4iNNtID7RhAH1BkWJocciddWI aacwqv9V5h9eWqz+bx88o1OgdP/j4PJeptZBgajrAA/SCm5kiWqmjU0m8IlmoNCLkhOBmkinqWQ0 /LRY++If/pvAqcHDHqOEFIQnrJP2cYK0JExIDjQ4F4MoqV6rE2s8BCJCuJoiOAqEuoACYXN7LOH7 58w3vXF709nSOLXdp0wjB2ufBOU/6xyoSb0qg1bUvA7SH+0cODNN9bNcSOCWslGGp90ay+Yuh495 mVqmQ8Nv0Oh21l9Bmt2vUKWVS/KXW2SwiHj2LWw0PBln+7YuVKBp7D3DfMsKl4GshM254DeMCDBY RgplaBvBldhsXC49fOOE5Lsn+9SIgtrFTddQv/QSnEyXWg/LSkhW2LbqAZ3wgcZqftR8cFHQ1Pxv aZyG7Jumitv3f3A64KjfjiZPvApVNbyr7picjslcRpfZ3LD0V0xvPHDWgFMXO/5ypb55DlDackL8 3V61uluejCPzf3yb+gLjwn38Q9zRvyzGLXNQ9SwERBo/pib9u/EJNeXoNBd2NGdeHeW1ua6HZvcs CEiJZ9QUg/1Yq/lC1uhnJzZ8VdYyXKbGOOp96vJef0b1HM+EjfrdJDZiasKBRUXqT1W9plqYyur7 qMc/64wie4PaFSnAMcs5jebRH53GbZPhFEGe6rGCX9jH+S3u6OYhf43y769cTWzNWUEN2obGUX9X vZ41zYemoibXy1RR2o76Rkg1ga+LuztvISookM+WxrF3ndTJX9WgakA1ij6kAX83cNT1Z927O6eT msYHQDp+bOKcBA5GBGHswXptGQBawfTp8r7FI5dD0Vz5TM5AqItwQ8nRC5HTM4v6/LlUPaDVRpBj 8AAaxx4AjfCuJrvXPNPqVxwn11+ZN1PLN9beS47WT6B+KQOUkzTPiSmZqkGCWOCWGyb1n25476mG UJyZakY2/uWlBGnl1mugsu5aKindkaIILfekwtWo5ijH2lB05EImt+c/o7/V/RvIJ8J4/lsaR6XN 1mNKFqlpepO6ff0R/bfh1iLkptXMBpOYhpl52dLbS14BT2AAENIyWpniCMMSzmS813Jk0W613NkC TtBcv/zBzMCSzR+DL5BxPLzpdwNHpblp+A0m/466h6nbeyPIShSwjO+sb4CKPxT2UwKBUx88Oj4K jEYIyAmmam3vblX/qahTWlita3xizmR5zfZrqV+2AgqG2we43B4rNbde+7xx6uCfHZE+lXah763S uNZsvNC7sugWWt/cBTDigIKM4y1l2qEZrxjzxm5Ct+WGAxtPVU/pwoV80pIDl/sWb7iGun2dKKI8 IkjEUfr9ujuvmGO4/9qfTtV/15qyGNZe10tVScfql9VzDI38+P77EEJtbjzSTZvi/HXKCSeIWgZz Nt4QKP+lzcqgVlm8KUJCSk9Fkhu0l5zf6lRrawBR5L1zTrx/2567xe37RqoU4gjdJ/wFGXNNnzzT FMorfrtuoEJROGCSAeTiIgJ7UH5+2Pz2r9jalfHI8TKcOGOkSY6qQP3SW+2LnXKsth8y+SurehOK /PoJQwpD+dS+eKjSlZEhfJ8FxSBpfUe3tLVlcXL9qjNIXLU1HbsUExuI2IomZ5w2SuLXWCon5/3N J0B/T6MdZTs40N450AGc9j6CHfT/IRzoAM4fwvaORts7BzqA095HsIP+P4QDHcD5Q9je0Wh750AH cNr7CHbQ/4dwoAM4fwjbOxpt7xzoAE57H8EO+v8QDnQA5w9he0ej7Z0DHcBp7yPYQf8fwoEO4Pwh bO9otL1zoAM47X0EO+j/QzjQAZw/hO0djbZ3DnQAp72PYAf9fwgHOoDzh7C9o9H2zoEO4LT3Eeyg /w/hAPrB4TB7MT72glgoUapojEb3WPUWfABYTKngrq2NMIABxsYb27zI+q8VFVEVDjkpNVrryKiu rrkt99ihMfWdlq/q6qKZuDjfBIRcqyhlm5ubDZKdUuga5Z6sHkNukVY1NZnq/SzXZDU0RwEg1u0O vwfZMp+1udlVZzAIlGX5ngZDcwZCwUNL6o016bffroOAwIOzyj0548Rhpk2NjRHVPK+JajA487ug VvciLKys1GqZSD0Tb3SF+h1qb4XTaVFvLrnUaLS3PMSmlmEjI3VypdE1OeNY+2oqpZQvrXVHaq0G z3iEwg90qU8cfu9wGL3qQbeICMfJfVfLLqSU/6HsSFKNV4zsKmiPvJ6W1HhiWCha5HZHsyedmOUV RbJGRrpdANRzxGEUGYyjEo2O/BaH59RDXusbGgy2gMDLjkqXypfvKNX5at161nDSMyMeD1xmtdrU sap3u6NAksTJZnP4HmtVHppraoym+Pggr750Oi2A0M8ezpKbidw1KcKVi9AvHiD8Q6T/dzSKMrft ebxeFFs9EYcR1LEUfXZkYFbwXH5KUemYgKRMpJRqcvSmmd9ndQ6fGBy8bq9xNyedryjKxSxCKRhT Jwu4SAC6qGJA1uGP7XbjveXVLxlYvL4sJ+O91E3FST6EJsdyvG9MfOTnT8fHtwLihTv3z9rl9XW1 sOxLXiA6n0Tuaat/kyzmdze7nbFHAvI4BqP1Vf0z56nqM3Xz9jQRsddzCNUnarWfrclMDT6nqKZJ u8qnrfV4B1FAa+vOy3wn9Hteaam52k0u9SM6AIHydu2A7K3hMqWl/Bq38gZDkT+FZz7b0C99Tehb 0paS8xWAiVEMUxTlY75ZP6RX8F3LgoOVWW/Ymm7nGPi2qn9W8CYdNXXZunukpMgTKEaYBgLPVA/N PXGfHKVMt8I9aX5ZnuhHtC9QiBQprQhQtEJL0FLH0KympA2VWgk3/QMBbXU5SRzPld+WaJm/1OaS dvoC13iI0h1z8M+aA3t3wPHLHrts293ZHZBnsYi6EIs+PJqTua/3tn2jnUSaICmk1TMjiILY02// a3lUVByWmIcJpRVxmP2gKDc9eAtoz807c10Irozl0GcT+2YUvbml5Bmg8LNnEiN4/kCylv90ZVq3 /b9DRs/Joih2U0lRkyx176nTLmfwsVmToaiWAfTJ1uyeW9WZKmpj8dsuSq5UKGhTBe0F5f3Tgo/X XlRWJmxu9I5zKaSAQ2CO5fnNokxiHIrSWQvwj1gT99p0i8V0e1n1kQgWfejIy55mWL+1t58yz8bx nPMSU8RDb/TofLAlZ/rt2PPDNrevv5llLk43aHwumdyvKERTFZCyPJRYEwV+cyTL1F1sMs2dX2Nz NBCyVAKozRR0+QAu72GZu8GrkMcxQm/HaCOfPZzdJXwp+gXF+z780eW5lgO0f3RUxC3/yui2blph Ife5xF7qUpSnZYB4jNB1yuB+wZs51TR596GJCxvtX7II3JEMM79xYJ/bgxcRqnxaU3gLQfgxHUbe CI65taZ/5nr16b3/O1x50SuVtk9ZBE/IQ3KeV/Oq7cwXmccDhE6nQPk0DT/+0ZzeK0Nax7pmW4zI 4bd8hA7hEFQl8PyeGknO4hDUmxEzc/95vYtheWEkCOiohWMPJWn5XSEaYzl2/9SYyI/m1tl125y+ VzyE5Cdw3PtRxqh7SjOS7bBwIROf0uuBuoBUQADtBVm5s+Cn3DWvjiye6QfyQAzP7TJxbPhqXEQh MLFvr1ueWl/cExBZp1DwRWD2qbvyMt8sQEg2bSy6zKnAi7ECe28vt/3rZlPc8xQhq0chkQd9/pFG jA+naIQiI8uWxQnc/C96dtl7Tkr/7yAqCJxGSY6aaDVf3oXTBIWMyIqMPYz9hT5WT2bJ/q77nO6F AsO43bKcG8Ww8+yD+sxU81k3bk9xUXgKAPW2ctzraXrNj0f9sq7c583Wc1Bae7hs2xvDhll+C3Ai GGHszUnpJYxSZ60JeKKX2F2zvIQO7azh/zbeYlmfpmcaboqOdqcWlT58yCfeFyewzyAZPveA8oaH UCaSYe5tzOsTvvFTpTcEHESpEonxYiQoU/Wy0NlJlJecijICIfC1BM4kSpkVm4sLnTJJERBaHaDE HI81l1YNygi+8hwCDgWaqGfwSsyIV7rOO6+xLeDEFRfH2l3KcwggVgaaZmDYvUbMX3v0vLTG4ZSy yq6yv250uh+jAIsTWO7VEbGGhmUNnkREFMGsRdt3ZmU1hYATwbLzpiXEvRoadwMWAwOSkxuf3rWv Zwg4AsbNLNAnPAJ5tRsRLqsUpRdFShMBkPr0Yxg4BNF7ojn24YkxMatC9cmU0pdTrBXC+uJ0FTgS oZEsQpsMHHNf03l91p4MnH7JPeIxy7DLG5t67PL7vtRh/OV1MZbHDbzGq1Pc9oIuXX52XdjvkNlz omgQOPWSbEg3C3mlGccEomWybi65s0mSHuqu1d1xRPT/XSKg+3pOZga+AAAYbElEQVRQ396jEfJY NuwYEAB4V6Z0fbaJf2Dj8fIpq1Zp+tfXS4smT1beqK2N/W3AYcY6jwv+iJ074za5pCcVikYLmN7o yOu3IkTjqPLy2A11rmUSBaOFY75vVsgkA0JvRUTrni7v3j24RgulEHCsLLOpXlLSYnj2I0khngDA tQJCbreimGUEt4c0Tu/Cnd1KfWJpoiB8KFKyt1mSbz1Pr7tlbXav4PuoIeBE88xKp0SGRwvsvKOH 9jzzfwPyRp2scXru2Jtf7fU9hwAt0SPo2qSQEbG8cOGR/um7YdkyndYQUywDkFyd9oYNfXttUqtf ffgwAylBK1oeDqCgFUURqsaJ5vAn18Ra5qkfEFYkVqutfsFqtQ3duTdLBY6Rwd29lMoSoWKWwTBi p9v9Lw6h6Hie273XF0hoCRwZwawUgX023xQR7JMeY+mpLkk71L/5dTsyVOAQCgEOQ50Bs2tHmExP /dBUP7Clxll9/AUENb9Clc2A4YPLjh6YoY7/OSHlZ4GIIHCaZSlhiFE/mwMUfPqN5/D+cWmpRQtW r6Ybucg3WYQGRoBwsYFTJpYHxOcSOfbqqoF9vjBtKTlflsmnfko+SHHUPlY+dmwrQVXrOtvAAUpR zNaS0Q0B+WuMIMAivDRNZ5q2o4WJdjJw0jX8rEZZuaxBVrKBUi+L0OcGBh3yEDpDArgrBJyu23Zd ftAT+CyaxxOoiBuaQF6twfg97+Ds21sCR0vJdJZlLvUROsaMmBFXJZqTWwJnIaXM9Rt23CNSUoAB /1VDkdMNyitGjG93Lv9mCZw/SQdsoAoh2H+rhgye60FDEQNPAEBCEBwU5hHg/gl+kajAwQhRjMAd /AZgA0RfkQbnvBcCTqzAJfEAnx3wi7eqWlQmEB/NMrN76oSu65zegS2B46bk4eBrvgDBsYtiWVv9 wKw+LYGjULTegNDaANA7EUXPajjU6JDkp0Km2v8ocHYW2SQxO/jUXdByB9Bi9M6lscb7zQDCXJtr AQJUwyP+rsvidd5Pqu12HWY+bc7re1PMlpJhfpks8CjKx8QV8SiMbT3D/1eAAwCJm/dYCBUX10ly JwODn3AOyn69rUkmpHH6aoXrKv3i/mZKlmgxU3GBOWrGWntTbx8hj0joGHDUtZ1hY3GJR1F6v9Ut PubtRq+2OeD/riog2e+Oi73+ydTEyrCpRsjNw9M6bdiwv2qXFmPnrdaYh144WvtxaI3TZ8eeHod9 gaesHGe4wBzxN5GA98Pa+m9SNbwNadHo3TbgVeAAwD46JHvgmJLybJaBm10KSSn2+vo5ZHk+8Pqn wemRVeDoWfxFN73uw2N9lEUA/lBJn+5VYeBwXFIkhyZ7CBpZ7vX/vZ9R841JiLhdFD1Pr3V6BrUE joRhloFFr8XwmqBZa0CKtCHrmAMkpHFECistmH3YRZWHTQyTxiNYUS1Jk//HgaM6B2Tz2KioK6NY CLocdby+uT4lpn5H0e5bKwOBRyggLwZagdRRInQwg/CBS6rLcpYn9cgSgcwDinYOMeD7lmVlBT1k qUuW8OVut6x6dM66xgGA8dXVukab4++b3L7LjAx3nyMvc+FpgaMRrk0G39eHkH5MhSiaXXl93o7a sOO2lsCZeqCqx8fVdesBkFGDYbXqbiUEkgNAJB7DrMCgnKVh4CB0EwzJXp69be8lO7zeT80MLmmU lbQQcKI2bh/sUciLFCEzB+iwerGij9D+BKhpRLQuZo/H4/NLbJFDIcZEFt9/5Ic+n0ABIirgdrt9 cyRKSloCBwN6jgzrpz722yq1BI5Zw1yuBV3VJpd9c7rBOCRTR/1HvOSFk4FDMcwEhU5rGpId9v6F Km0JHNCQqQMZ/YDd/sAzfoV0kgFMsQIzVXUO/I9qnLbXOJfs3Wv8od77FsboQkCwRAEIrn80gHt5 iNI/T6e/bh9RdnhF/4OEwJUGBn+IEfNBgoEXqtzemSaG/zTJbVs8JS3N3NYax8IxSmeN5vktbk/Q JaujIHlXfFvbb+KUxapXLYI5szWOWva3AGdHbkbwaQ5Vs6h7MycDJ3LD9ntdivIIg5gPAYOEqWox oTgEdJgR47kNA7NmM2uLbla9avQ4cNS6LJtK3rLLsvoYlksFzsOD+734ysbtN/goPKNQ2IowCrpm MQW9SOhVnQXuoUP9e792wc4D/da6nMs0CG/XYXjOAPwhD5XOtyvyPRKh/wJBeQacTFDjYIznEkT/ ERLwFE4I3B3FNy3yK0HnQCzHJanAKcpK26maiarn7pqysoi2gCMjeo9C4UEP0LBzAAihMCSnkj/u HFA1DjSRqTAux6ffVDzTr3o6gcZYNeyk/1ngJG3ZuaFBkgzdTMLwls6B7G2l6Qf84gscxvVaQh+s GtT3qDpQeSV7Mktc/tVmnll6c27m1Pe27O3fTMRH3LLSHwGNRAjUBeHRSJZ5I9bIvfYXc6fIew+W lUVw7Mf1A7LuNG/alu5X6JME0CgEiGBVHlXzkEF7CPhGpmoiPy72+HMMHDexcUDv4H7KpcXlsWu8 ngKJ0pEcRbc1Du7zY8updnxhoc7FRzy62eWZaOS5h2z9e4fdyS3zjS7Z/85qp/uqLK3mxq056Z+1 /Ba3eefNfkV+QFTIvfcN6ffNvC07321SlGHegCkd8o95haK2FvcWJfI+A1CaF8nPXOcUL1EIPASI /sU/qN9KNc/UzXssn0m+lYCQFWPy7Bhd5PzCgOfeRkk5n8PwYMix0bXwQGS137HBxLJbagdm3Qir tps4Hj0MlFyuOiwpAIMBPICghhIyR3LJH4PZAoLiOvDvdYaWQYiE6I/j2C13Ws33/+D2+rc6PM/H cjgpmtVcub5v99JQHhU4tX6immoDsSzPvH9V/3VvjSmZ7iL0foVQI25RHwXqu9jEJy9xkm4IlB8D hK4SUfTNMCjZd091dfQ7h+te8FI6MV7D3djF2fBdSOMY1mxLJwz6CSGYP7aq7J4/tXMgr3jfA02y LHRiLc8v62MNvws/vHh3bzuBCQwDm61abu2S4x6qaZRyhTv2Pealirs/Y3mtW1ac7/OtuxJtCp3k IMrQCIZpjuWYj2Kctg2r8/P979TXG5+tsD1pYGDztuyM+dnb9ib4qXypTGjvloKrY5jqqCjt8yav cutuX6CzhpNfL+nTJ3il6017641FHtsEBUG6QNgPi3J7ttoXKCgt5Xdjzfhirz9bD/irbTlpwY3b k9MNew7dsN7jHdBLo3nvu97dwpucar6cHfuGBIg8liiwqCA3vfSxHXvuxYRIpf0yXoDjQjXtwIHI Ay5pvI0oXU0c87XNLxspQhdTRD4qy8kMP60+qLi8d4Psv4nBdImO1Rz0S+JUHlD5BCH6q4KM2OCi ftLChcze1PS7AOHkndnpQfd+1tJivd/Mnd+sSFc2K0pkAi9st/LoW41du3t1fhd/0oYNWr1geooQ pdXrA7Esd/AWa9yiVU63VOJ2TYrimKhoAnMX9e0ZnOzUVHCIavYHDl6+1e3rqjD40wN908oHbN8z wgP0opM3QDHGgXinbZYrLi7G76ezRJnu4/To/d3HozCyt+3M9ShwaRxivhiRk7aj4Dh/eq7bloA1 wt8Ao01TstMWhn5vayza+2//0Vg1NbxGtX7+U3dLt3fm/lb6VZPv+EX0Hbz8rUw8y+X+o8A5y7R2 VN/BgXOGAx3AOWeGooOQ9sSBDuC0p9HqoPWc4UAHcM6ZoeggpD1xoAM47Wm0Omg9ZzjQAZxzZig6 CGlPHOgATnsarQ5azxkOdADnnBmKDkLaEwfQhg15WpfLo25chpPRaCdVeXniZHTsGfKFdBITWbJP oxcCuMltUMblFPpO3uSktACvPryadx6t4TRGgYzK6ulHx8urdaxaNZwVRXv4yK8x3U4C5alSfv7q Nh+VDRETLGe2CzwrI8ERqeTljQ4gdOyl57Zot1g4elDrkydn7BZLS9P5qio2/Mqy+i0np2tApYtS QBs35gV34PPyksSWtC5enCrExkYyOTlFPoSAfleYozO4jCQ/f3X4QJba340blwr1xM4mdjUoOfHj /SG6Dh0artm/3/6zM/gWCyfm5hYdv4uhABcVfac56nczKr94+2WB/PyC0/KiPQnWn51WtHpHvxt9 oq31eXGEmziOXXVh34P7V5UON9BAbY5E/HmUiiZCmQZBiP0R240lIaEvLZ3EN/j29vSDawilUhKi 4GO4iM0KTt4wus8yjypkK7Z921NWbBNCDMWIBgALZVqaWDQ0Z0RdSOhC31XBXrcz0+QXPYMUovRD QHiMeRuDNWsaBLpHBcaKbWk3S7IrpuUgYcQpmNVvvbDvo2uXbv3bSApy39B3pJ5ZxrqdiNVtAN4k g2wfF5CcJhbr11zYrzT4XLkKVCmicjxRSFeDmDB3yJD1rhWF6TPUZ9ov7FPy6bE8KRpitqTLknMw pX71tWwnA7r1etFSNGjQRt+akqE3ePyHrK2FBwOw6Kcx2RWbN26cJHg1e/vKxDUMgRIJBLkETcIO 2uhcm5+/OxiS05HObQ6g5UWpRaLUmI4RV0pDt5FQXMUiZo4Zj91gp6uvlGlzAVCqAGA7INIJAXaw DP9/rLNbMLCRmGoHiKLjMQpyBiBUBxRMCMDA8saH2ebk94xGF3Iw7on+QN0nCDE1AMxRABQJQM0c o18ogPnpYblF4TPvap3qLC/gpqmy7JlNgdQhQC4EYEVY+JIV2OdH9D5kW1aYXKwQXxdATPj8PUac yCLNZ/Haa9+ucM15jYA0Te0bQoyTUsVEQe7O8zEPJvB936iXD0/3+A/chRnNUxflVgePIq8qzIn2 KZWf/jsCOUFAeFh+bnXD0q2dagEzO0fnHBq5cEOe1izYzpcU54OE0u4ImCoKsp5BvEbgY6cO71O8 /qfinEJ34EBvBuv3Uiofu+WGAmCM3hDcvT6RTY0XB8Sjr2JgVA1mA0ARAEqEXtd97PmZm8Ixb+e2 6PxvU3ccOHazxTL8KkqPXQHEIUn0K4xN8e9J9YoHXqcAGi1rfS7SmFlid22/MCDVz0CI2s1R/S+T lVridNU+Qok0mmNM70cK6Yu9Sk03v1hxF6VyD5MpdwjvajwQBI5Y/zbHRL4fZ8j/pzOwv4tHrLiB EN8FDBNRIELU++Nzi8JXKa0qzkoSZc88RXLEajWdHtMJ3ff7xEM5GKhNJ5GNqhmlAgdhlhiNI64K DSNHMeUYbGcD1uYgcJB8i4ZNuD5SP3CrP7Cji8N38H2EWc/Y/vXdlxd2zlOI71MAZsGYAX+5X9V6 K3f0HuUP1LzKMsalvEv3kKoBWgLnx+KsnqJkf0ZRfJkcFzUvUp/5g9e9P94v10/VaBPfHZ65faUK HE/gSGJSzPW3euXm8hBtJp1o65XYtWnJ1n8upFS+SMd3mhYppK8TaXVyk/fghWNyX/g7Qn/e48Z/ JqgFgROQ7AbW2DNvTMbG8J0Dqnm1rOiDx2XFOYNlIu/nLZ3ey++y2l9YOI2zw48PS4r9Jq2QcJdM RAeR3XMokE0Ykh8dPWBr8DqmZdt6XCeJtjd1QqeXjQr3uAocn2ibyyLh5TEDaoOHsFZsy84LSJWv MVjQI2IYO/q8fcFoaDUtL8zpBNj5YUC0GwUmaragj9xioV0b09MXSur6SjXlgsABVmEYzUS1DMsZ CKaCe2jWuqbS0gI+BBxKYMT4vObgzTzfb4lZT6nU/eIBTdblO7p1I7JPPS3qjTLmzmTc8VUNdOnL hLhvYLH5VjOK+Fxdk7QEzpJtnUZQSXwHI+brOK57QXb26uAFJyu3pXWOJLpqNf/qHTlFnkBFQnL0 VdfVO1aUBRWOlOAeMWBF0+PwOPTf+toiSsgorcZ6O6Z0rRB9Ud2g5Jd9fybB+rP3JaRxEjje8jgo x+4cQFhTlpJy2e79B+a8DpRO5njTBSP7lm9QBbagAPDQ8akX+yX7Rxxr/gehYrlC3O8wWHguw3rl k8nHBeCnncPSXJ6SzTwXs9dMIwa3BZzCA/dF1jW+swCoPELLdRmQn72tJOR0WLzpvAgG198hE8e9 GONyALoPI8M2jSbm8/Mzt1ZRCqACh9BAAlAaNBkBmADL6VeM7Hfgw5bA0bIJd0XoU7c3e/d2C4gN T2PMN48dUJuxtiQzyu1vuBuA3Myx5ke0mqgVDte+uRhpu7NszLgL+20PrntCwNn43fWjB4x58zKK 5HkMo31i079ufrmg4JijomVSgeP2H0xjsXENpb6gFue5uFV9O7/9icUy0LmsqNsNktw0m8EaNyHi LobRVJh14z7on/5m2OT8swtee+/fceA0ZCLE1QIcu1UTIf7TpOiprxypn/sSIHoFi7XDRudWBc+k q8AZNCFtjBioXcAyEXMoCewn1P8ew+qfGJ0z70mEjl3Ysaq0X6rHdXCbwFnLo6j+vLaAY7O9big8 9NhnlEqjdEKP/sP7bikOAUe9kXPoJZ8l+6XmizDGPYDSCwApMSzW/RPJMW+OGLDFfgw4UjRgPF9t ExNG4ljdpgv67fs2DJzgGke3h8GMUyGiFWPWz4D2qZH9D3wYdFoULhgvU9c8CtJ8ljWvkuXGxxik X0klwzNjBpUGNXAIOKP6XT/6hy3zLicQmMtiw+xRuYdeaesIxTHgHOqh4WI/l6izQa1DYGO25vf5 8HuE+nhWbR9uCkhlowhIvRhGO1CWnBcyTMT3gJV7x+RUhU279i5cf2b6jwFHticIfNwThBzTOAzm 92t9+dud3OdPKcR7G8+bb0ng+36ekbFIXLgQGFPXrndKSvN9ApvwN0K8dpl630AA/9JHdS8Y1n1t 8N6BlUUZ433S0U81fOePTISd3hZwfirJy/T49r+FEJOiYYzD8nMOnCw0qLR0Etcs7zP5iK9PQGx+ iMG8Bqj25tH9y3erwAHESQqOHKO2qSWYmjmLr0+fZZ4QcCjIt3JMxHMKlc5TiHeIhk96ShcT8cyg 5I1B02hVYY9efuJ8Vj31yDKGekVxTaSImxmLrN+EXMetTLWi5NFApHcRgneicy75ey6aG3QvV9KF 2iSY5FeBpALHG6iI7xx98+QKx7J96vcInc4/uOdIT8h7uGpVASsbP9QDMiVQ2nCbJDuuIoS9evyg xuPa888sdu2/b6E1jlFvHDgsFgYEZ1ibDYi6p7Bqe+5wv3TkFQRcg8DpZoGCqhCv7+7zVX9IQPLr DD0vBUxlv7tqNgU5l0O6J5CgW4n9kSaRHnpFoYGhOk2XgUaJ7jvmHLDNY7DwpoAiXgBGZwjI9r8q xH2Thk+aow8kvjxw4BL1iuZgKi4epW8m/j6S3FSr0yU0BwK2rj6p6kkG6wwMY7h1RHbpnmPOAU7E On50eCicACZG79Nqx8uhNQ6iujEavdkT8NR+hRByxlqGX5STuigI0uDsL5fNAkqvAaReBaBIwGiu G5NdsUndw2mpcVSv2veFSZlAxJcQRZ0ZxvCkgYtbQhA2uAMHHxS4Li/n91m/+5hzoCK+s/XWSbXe r8KnVXUGt3dQcpVv/e6LLybEURXwCFWMSUHI1/ygx3/oGmCYay/ub1/e/sXqz9+DUzoH1K4vLrtI YJ37Zsuy42YKxKtezoIQNlCCNAZDt5mkXhe88EKJrL5Cll2zFeozUYocgIAHSq0Gbbc3qb3oHqMx J+iO9gVqFyCE1Hun7ZQiHgAsHNZv5XjLjPw+xbtDgqrW+VNxVhdR9n0iSg3xgNQL0qmGUhrLs5Ev aPnkl4dkrmtWgSMrnu4I0YrwUCFWZLHug0Ttja+1dA4Y/H3XsWb5Qod/5/cMNq64qH9VEGwLF05i 9J1+/Asg5WX1nL+WT3pay5/30qCMd8KOkpYaZ3FZqsC58BRZdj+pEK+6gdqEAHMUqFUnJN28pu/O T4cX52x1+w9kYcRVAchB0/X4zVsvpxji36vw1H1CCR0Ix+5GU6M34imldrPxwn6DMhb97FLIP78Y tr8eotU7+s8WlUYhLjF1dh/rsvCdA6GuFBaO1zmZwyMDYtMUhuE6AeA9gLmPR2ZnrgvtthcW5nAO 1petyP4pFCAbI1SPCP+VD+m+VV3MauRBdFFlrkxr7jgmRIhiRuPElCsCBi9f+3VxTUEBtFpkLy3O 0mtkNFoC32iF+lMpxc0sq/mWUfTf5+cWNarOgZVFvZ8k1JXUsiADnMRwmqWozxVfyts+vI4QMhxj +szInIo9xzZiP3lE3aTVC6mLBmcuX6bSs6H0ktSAVHmlJDV1pYh7a3Ru2ZYTsg6walvmawRw1Yh+ xc8GtdSh4RrZUZ1LJWkKYJqOEFvFIO4zjc+0KrgBumvEbL+vPHgFZ4g2BIgyGC9inAd/kEw9z8OA L1GItx8lCsMyltXm6Jy3+3V6t7r9idD/JsX/DzfCfSmeIMnsAAAAAElFTkSuQmCC ------=_NextPart_000_0017_01DD54A0.E9A8B070 Content-Type: image/png; name="image002.png" Content-Transfer-Encoding: base64 Content-ID: iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAH0AAABDCAIAAAA+kp2vAAAAAXNSR0IArs4c6QAAAARnQU1BAACx jwv8YQUAAAAJcEhZcwAADsMAAA7DAcdvqGQAABSTSURBVHhe7ZwJXE3p/8cxMz9jaS/tuwmjyM6I n5Fl0DBGEvrzQ012hiJLpbSJNlskCqVFUYiENskyoqZkCVFChbJEwn3+n+ee47p1u3VvonlNfV7P q9e5z/me59z7fr7n+3y/5xxakRY1hVq4N41auDeNWrg3jVq4N41auDeNWrg3jRqb+9uX5OlNcj+F 3EkgecdJ/hlSdIHzooB8eMcatIirz+YOoC8Kyc1YkrCU7BlAvDqRjTJkQ0fi0Z54tCMeHcgGCbJJ lmzWIGHjyDkPTtEF8vope2wz1mdwr3xObsWQY9bER4msa0WcPjbn2hr/3t39yNn1pOgSO06zVIO4 w8evhZHQkcS9LXHgolwvTsMk4ShfNXLMijzOZMdsZhKfO0hFjCeu7RpCnL+BvmMr4q1EUp1IZTk7 eLORONzfvSEZ/mSTPEX2OcT5GyIPRgsewnl4kT1L85Co3DkVpeTEAuL8DSVVg93nN6D3VSc5oezJ mkhPnjzJyLj86NEj9vOXlEjcORUlJPI3dmGsgayxGtC7S5C/trKnFE0cDsfR0WHZsqW2tsvt7Fau XGlrY7MMH48dO8ZaiKPw8DA9vR+2bhXvOzRM9XPnIO07MLoxY4uwhkl1+ZZc3kY4H9hz16cPHz4M Hz68T58++vr6ysrKmpqavXr16t2795YtW1gLcXThwgUbm+UJCQns5y+p+ri/KSMx//c1oDMN6OH1 2SHs2UVQXl7ejRs3wsIOaGiom5iMu3Llyk2uIiMj/fz80F9c/BhmpaWlERHhubm5586di4+PT09P j46OunPnDna9f//+6NEjqakpt27dios7hr/ovH07LygoCCNERUU9fcoWHAhEERERvr6+GKqkpITp bJjq437WmTh/+5WgMw1z7KNMisRbZv/665Kmpoa5+RRArKiosLCw0NLS+vHHburqatOnTysuLr54 8aKikuLgwUZ6enrTpk11c3PDPDk6OuJYTJuamio8PTAwUFVV2dfX52HRQ2Nj486ddQ0MDFRVVefN m1deXl5WVjZ58mRtba1u3bqqq6vPnDnzc1aCOrnfjidubb9gTEcDZWSTaNjg7wz6ibx+xn4NEXT+ fDq4T5liVlVVtXPnDmlpKXd39+fPyzdv9uvQocP+/SFwczk5WRUVlUWLFqWlpWVlZerq6kyYMP7t 27cI6IqKncLDw+HFMjLS4B4dHS0jI7N48aJ79+75+Pg4ODgUFBTADJ0bN27EHOAvhg0JEeO6rCGh 3Dmvn5CdPb4sdAzu/yNJ+JM2/27VzgX0SWvZryKCeNzfvXsHTwRf00mTbG1tzczM2rdvj6U2OTkZ 1LgGVcwhJiYmhoaGV69ehRcPGDCgsLAwNDQEc+Pt7YVwZGCgr6SkOGbMGFdX18xMWtxhKPg+jG1s bPC3Xbt2NsttsMAwo4kr4f6e4lg7dMScRgk7GHybHinNZU/38DIJ6PnJ67HXW4E8ymD31id+7lPM pmhoaFhbW2/gysvLKzExMSUlRVJS0s7ODoGIOSQgIEBJSQmXxaBBA62sLNETHBwE7p6enti+ePGC g4P9kCFG0tLS/fv3z8nJMTU1xbo9f/583rCnTp1CQsUdTGwJ4V6aQ7bqVrv2wRofERBc2tC7XfjL 29WwhtHOb2RPxxUHawnG5xlg++j/CIfFVLf4uTs5OcnKymzfvv3Vq1cIL6tX28GpEVtqcEcM0dTQ 6NunT9cuXWJjY9HDcEecSUpK8vDwwJiI4LNmzcKBhw5FOzs7y8vLY7YwbGpq6qpVdhkZorqFoGrj zvnAQe2On83za2wA9LbOJGICueBNMoOIr0rtV4PoDdyvBLBnZIRp4D8pDLyVSOF5dm+dSks7Ky8v h3hdWVl59+7dgQMHItSMGGEMx+/fvx/SG3Bv06YNAg6POyynT5/etm1bw549gBI9u3YFfP99W88N G4BVW1sby/KcObM7d+6MKJSdnZ2ffxdDYQXGsGpqaoMGDcKCzAzVANXG/eVDGtn5nR3bIcNJcRZr 8OQG2aJVzaABDdO2fxipesmOieUkxLiav6M5tCLJ9qKk8w8ePPD29j548CCDFZiQsSxYsAB///6b fm0sjIjUZ86c4Y8MSNhhEBMTw3zEYosAkn7uHLYRQ+zt7efPmw83v3SJvXWamXnV1dUFwyI64RRM Z8NUG/e8o2Rd608/Hg5o34rEzWX3QiXZxE+NQhHm8kxQYhrjv/gLY6bxzLCNiuxaBL27ue9nsp7v pDwDrLcNvV+PXIXdaqhqHeHzh4Vq43509idfBq8NEsRLiZy2ZfdC8Pfd/YiXMn3EUSPQwx7z4dGe bNMlOw0oNfd2LPoNksST2/jt8XGTPPGSp49K+Pt5DejvJ7Pn/RepJnfOuzdkiybrleCF/P2cByk4 S57lsRZQVQV5eIl2Zh8gfh+NGUae0iTuD5IbRUqvkZdFnKc3yRYdGj1OzKfPpG4dIbdiSegoaom2 WYuWCHdP08eBuZFkp34tsQtmiavY8/6LJODvjzOJ239YD6UcpUhBKrtLUBXFJMCQhQXjnT0491Or ZSDPC+nM+aqSJzfZHijFgeWOi4YnzOWBMTXjOzNs8BDW5l8kAe5ZwTR0fOIuSZ1RmIB1Jzfphj3+ xlpQfPz6ey8NO7EzyXu2WqFKWs1yD+zD9kAI4rgOauXuo0zevmDNhCs+Pt7Pzy84KKiiovp3+EdK gDuqRAY685uRqt9PYncJ6kUR2dGdEnf7jkUfOeGTa1c+JwcnEdfvSU4Y28MIcUMs7ohdjz+mUkKE RBC5o5ycnIK8/NmzZ9nef7AEuMfMYOMG01xak+DBJMqMXN3FGkAvCsmJhRTxvuHEvT2FFT2ZZIfS UI7MB8spQJ9YQPb8RB8H+qmT4uopV8IyMbhjOjH3t0+wZkKUkJDQrVu3sWPG/vDDD6jjmc6XL1+e OXP61q1b9+/fO378OFPTnz2bumvXrpiYwy9e0Gvo2bNnqakpKEdzc3P37NmNiolX+j94UBgasv/w 4cN37txOTDxTWFhYVlaGDSZtx+HnzqVdvnyZMRZXAtzDx9X88ZiGtSgdZ7MGEDj6KJE13JIS+IA+ N4L2I+wcmUVc29IVAv3YC2pO35BoM1L1mnskV6eWi8cdK0SNK0ZANjbL9fT0kImPGzdOX1+fYYoU W1dXZ9iw/xoYGBgb//zkyRO7lSt1dXX79evXpUsXWJaUlKCg7dXLsHv37oMGDYSxlpaWv/925PiX L2fATFtbq2fPntirqakZFBR04cJ5dXX1FStWYHDk8iijTEzGcc8vtgS47/+5lh8P9HHWrAFUkvOp bgI+X2XylK9yO2ZJYzrvWIBDQy0Kn71xmOSEk33DuPMhDvfsfaxZbSoqKkINCb7YXrNmjZKSUlRU FLazsrJQWKqqqk6fPi3swAFUVdheuHAhfBzlPgpaNzdXlE64RHr06BEZGbl3715FxU6TJv1eWlo6 efJkGHt4uKekpFhYWEhLS+MQ7k1NuaVLl2LwK1euYIJxXvoNxJcgd4GiEa0O7viLbVSbPB2zotGG /3DK7jt2DcCU8CZMDO513XFFDNHQUEdNf/369U2bNikrK1tb028L7srKSmPGjAFHfESpKSUlCaCr V6+2tJzTqZPCjBkWycnJuALMzCbDALVu586dYZ+RkYGrZ/To0Y8f02cmsbGxEhISiE7p6ekKCgp/ /vknOsEdszVy5AhsN0AC3CMnslz4W03u2dX83U+DvHjA7oJOLqqJD5YR48nJJST2fyRqEs1PxPX3 a+GsmYAQjh0dHaWkpIAPDtilix7QGBkZ3blzByEbcOfOnctUmGvWrIbbmpmZLVu2zNbWdsUK2/37 9ycmJuLAqVOnwuDNmzfAjfiTlpaGmGNiYoLQhP4jR47wuMvLy+NwdF69ehXhq/G4I0rUyx01EVJy eC6DD1XrvY85D4oppNvwd/QzxwIlqtayu6wBhAnAXtG5e3Qk+YmsmYCKi4uHDh3atWtXYF23bp2z s9OwYcMQasLCwrCigjt8H0BhuX37dnB3cXHBR4T+PXv2XLp0CaFDR0fH3NwcBgx3+DvmzMhoMNAj 8mRn/z13rrWMjAy4nz9/HiP//jsNRAcOHEDQHz16FPdbiC0B7mdd6E+t8eOBAzk4T8imj1sTHzV6 C2F9a+LUhqQ6085UJ/p+JCYp8jeytTM9CtubOnHyjrIHMjq5VAzuMNsoW239qK7Tp09LSHRcsoTG XEbR0dEdOnQAbmCSk5O1tLR8/Zqu6rdv3/7552GISDNmzOjbt6+qigqyILg2lkpTU1MYgLu2tvaI ESMePXqEcA9LdXW1Pn166+sbdOrUyd/f//79+0OGGGEuJ06c2Lt3b0lJycbz9+sHics3NdHDtcOq L9yg/Ow2uZtAb9NjL0INik9QQ0xI96B7y/I58P09A+lLqdjgV6KdeNw3a5EPfGVXdYE7Ai5/PldW Vo7V1dvbOzf3mp3dSjj+u3fs28i4AlavXjV+/HgEn9RUWodjMuzt7eH72K6qqsIVs3Xr1ufPn2Oq EIJQiB06dGjLls0dO3YMDAxETEtJSZ49e9a0adN27tyBS6dhLy5AAtwREHh3sngNbgu+pddZG55e PvpUrwLZFm1y4xC7i9ElPzorZ1ZWu5crbr2K1Fa4hD/xEfokqN6HcxjTysoKTn3ixAlM1axZs3Dd IPPh7RV+UlElwJ3zjgQIPFYFVqdWnPiFnPfVb4FiOWW4M4AQXt7RSMoTB5m+c2uyq1e1hTdpDTWm 3PuyPdCbZyR0dO3cz29ibb6iwsPDDfT1VVSUdHS0tbQ0nZ2dG/f2gwB3CHGAQcnfgB4FEbKROyfJ 61Lqv2hFF6mPM8YwcPmOhI0l+ac+eTfmyf9HWjqh8GEOQTsxn+WOXYhIVRXkfSXiEn2HoMZ56Zjf kOKmeWcYWempUwlxx+OQMlZWVrK9jaTauBekkfXfVvv9TON6PY3gnpK0XvVVoRU8/8MKGAAcDODg J+bRl9xPr6BPSHAULLdqk606dJ5gwNi7tKH3Oz2ladsgSRHzhmIa3H/ff+ncfGEhc0eKgtTo8wOI iKqN+5tyEjKilkueaYDL32rsRUMnQGMCmMbY8OyZxm8s2MlrOPyv+hcupBko4hMSTrKfRRPixvXr uaWl9LUvVLyoaceOHYNMH4twfn7+3bt3GzAHmLybN29iWWY/C1dt3KHL/sT5493gpmqAvv0H+myr Ph09elRWVnbixN/Yz6Lp4sULyBGZhAS8kAItXrwIrOH1mAOUtbwn4KJr27ZtgwcPFuWtWCHcXz4k u/sIdfmv0DDluGiS19aRlvCErENDQ2PqVHNQe/DgATIQ1JmoLZEpMjfIoKdPn6Ln+PE4+CM8Gmni 7t2BTJqfl3cLGeSNGzdQ32IjJSWlV69e+vrdUZHimkAujwGZRRXDwubVq1cYFhvPntE32vARBjAr Ly/HaHJycq6ubpjIui8XIdyhrGCyvulcHtC3d6E3nEUQw93CYlpl5Rtz8ymocVCyKisrAQFSQFz1 CESjRo3S1dU1NOypqNjJy8srNDQEiYqKioqysnK/fn2YksrQ0BBr6YABA1CUYhfqJszcH3/8gXwG uTxO5OHh3qFDu7i4OJRm7du38/HxQSf37pAGzDZu3CgrK6OqqoqLb8mSJXUvxcK5IxVBXoiLvQaR r9Rak7/rugfJLz7uldOmTeXeQvkTwWfo0KGo9ZOTk1Hiy8vL2dra5OTkoJJau3btlSsZwISJsbCw SEw8c+9ePrgbGOjDZyMiIjAB2I6JiYGDz549W0dHh+G+YYOHpKQEw11CQsLX15c5u6amJve6yUOA wkQuX748Kyur7ipBOHeoNJf+M4yvjx7x7chM0f/JKz/3qVOnYhtBAP34/fC+Q4eiGZfs2rXrjBkz AgIC4P7Ym5qaIikp5eTkhO2CgvvgjtiC4PD48WNMGLyeDk3IzJkzReSObVSwuFYwc/TIOlUnd+ha BHHv+FXR41x7BpLyfPYLiKDq3M0RFpCNoH/FihVqamoREfRe5sGDkaampnBkRKHx4399+PBhUlKi lJSUvb099vK4Yy1lbsL079+fCRSYKgQoXDTY9vRkuUdFRYH75s2b0RkfH4+zM9wdHR3BXZT3hOvj DqdL96Tp/NcJ9ICOBF/Mf9oqyJ35BwW2trbgDt9MSkoKDQ1l7gz/8ssvCP2nT59KS0uTkpJEzIEl P/d79+4ZGYF7P4Y74gxCx6FD9P6HpaWltLQUuCMEgfvKlSvRGRgYiHg1d+48bDs4OCgqKu7bV3+E rI87hECftJYudGg1MDVuA3QfZVKQwp5XZAEE0Jibm4HU5MmmqqoqWCfRv2zZMlBAnAkODsYKOnLk SFwB3bt379u3bzZXCgry3bp18/T0BGv4eNeuXZDqIBUZNWokUMKFkdf7+/tju5ehIbJ7bW1tTBVO l5mZqaWpqaWlNXbs2B49esjIyDD+jsijoKDQw8AAqwv3qwmVCNwhFPcoPl3bf8GAg5i+Xa+ud3WE C3W8peUcX18fUPPy2mRlZYUcHP179wbPmTM7Pf0cljh//22//mpibDzcwmJ6cnIS4jgmyc3NFTTX OzuXlJTY269dunQJ8kgciDAyYcJ4K6s5BQUFyDhXrVplbGw8c+YMDw8PrJwZGZdx+N69e0ePHj1x 4kRnZ2dr6z927NiBA5HFLl68eMQIY+b6qEOicYeAPnM38VZpfPSIYBgzxJg8usKeqxlIZO6MHpwn e4eyMefzIz5D3K0tOW1DXtEnmc1HYnKHKsvpkw0/bn6J1jD6OAqBxeU/JNiIe//yK92N+udIfO6M nt6kTurPfVkMBEWnjwvFoRVx/54GlsxA8p7vvZrmpIZyZ/TkBrm6m76Mt1GWTgATf4Q15uLA4nly CcmLI5Vl7CDNUp/HnVFVBXleQFEmraHvawT0pP/Lj5ci8VKgeSHy8eCf6GPxi3707e1XxXSJbvZq DO61iEPevqKP7mo8F2zRR30h7i2qRy3cm0Yt3JtGLdybRi3cm0Yt3JtGLdybRi3cm0KE/D8w0T6w mecevgAAAABJRU5ErkJggg== ------=_NextPart_000_0017_01DD54A0.E9A8B070--