KINNITATUD
Kaitseväe Akadeemia ülema
14.10.2024 käskkirjaga nr 1681

Õppekava nimetus 	Vene keele kesktaseme (A2-B1) suhtluskursus	
Õppekava nimetus inglise keeles 	Russian Language Conversation Course at A2-B1 level	
Õppekava kood	24017	
Õppe tüüp	Täiendusõpe 	
Õppekavarühm	Keeleõpe	
Õppekava maht 	120 akadeemilist tundi 	
Õppe nominaalkestus 	10 nädalat 	
Õppekoormus 	Täiskoormus	
Õppeasutus 	Kaitseväe Akadeemia (KVA)	
Õppekeel 	Eesti keel, vene keel	
Õpiväljundite 
saavutamiseks vajalikud 
teised keeled 	Puuduvad	
Õppekava kinnitamine õppeasutuses	KVA ülema 14.10.2024 käskkirjaga nr 1681	
Kandideerimistingimused	Eelnevalt sooritatud A2 taseme test. Testi tulemus vahemikus 36–55 punkti. Teenistuslik vajadus.	
Õpingute alustamise tingimused 	KVA ülema käskkirjaga kursusele arvamine.	
Õppekava eesmärk 	Kujundada võõrkeelepädevust iseseisva võõrkeele keelekasutaja A2–B1 (suhtluslävi) tasemel, arendades kuulamis-, lugemis- ja kõnelemisoskust ning võtmepädevusi.	
Õppekava õpiväljundid 	Õppeaine õpiväljundid ja hindamiskriteeriumid lähtuvad Euroopa keeleõppe raamdokumendis kirjeldatud keeleoskustasemetest.
Õppekava läbimise järel kursuslane:
1)	kõnelemine: räägib lihtsal viisil inimestest, elu- ja töötingimustest, igapäevatoimingutest, möödunust, kogetust ja tulevikuplaanidest, kasutades ka sõjandussõnavara, vastab lihtsatele teemakohastele küsimustele; 
2)	kuulamine: mõistab selget ja aeglast seotud kõnet kursusel läbitud teemadel (näiteks isik, pere, kodu, töö, olme). Mõistab lühikeste sõnumite sisu, lihtsaid juhiseid ja aeglast kõnet kursusel läbitud teemadel (näiteks isik, pere, kodu, töö, olme); 
3)	lugemine: mõistab asjassepuutuvat teavet ning lihtsamaid tekste tuttavatel teemadel (näiteks lihtsaid isiklikke kirju, sündmuste kirjeldusi). 	
Lõpphindamise viis	Mitteeristav (ME)	
Õppekeskkond	EKV e-õppe portaal ILIAS	
Õppemeetodid ja maht	Seminar - 60 tundi (kaugõpe e-õppe portaalis ILIAS)
Iseseisev töö (IT) - 58 tundi
Tagasiside (TS) - 2 tundi	
Õppekava ülesehituse lühikirjeldus	Kursus viiakse läbi ühes moodulis. Õppetöö viiakse läbi tunniplaani alusel.	
Koolitajate kvalifikatsioon ning õpi- või töökogemus	Koolitaja vastab KVA akadeemiliste töötajate teenistuse korras sätestatud nõuetele.	
Õppetöö läbiviijad	Vastutav läbiviija Kati Kottisse (MA)	
Kohustuslikud õppematerjalid	•	Jarkina, L. ja Pugatśov, I. 2014. Разговоры о жизни. Учебный комплекс по развитию речи для иностранцев, изучающих русский язык. Kirjastus: Русский язык. Курсы.
•	Mangus, I. 2020. Vene keele õpik taasalustajatele. Euroopa Keelte Kool.
•	Saveljeva, Z., Guśtśina, S., Mangus, I. 2007. Vene ärikeel kesktasemele. TEA Kirjastus.
•	Vene-eesti-vene e-sõnastik: http://www.eki.ee/dict/evs/ 
•	Õppejõu koostatud jaotusmaterjalid.
•	Online tugi (digiharjutused) : https://davaiopik.ee/taasalustajad/digiharjutused/	
Soovitatavad õppematerjalid	•	Mangus, I. Vene keele õpik eesti gümnaasiumile (+ töövihik). Euroopa Keelte Kool, 2020.
•	Viilipus; E. 2013. Turismi vene keel. Kirjastus Argo.	
Iseseisvate tööde loetelu ja lühikirjeldus	Suulisteks esitlusteks valmistumine, situatsioonidialoogide koostamine.

Erinevate tekstide lugemine, sõnavara- ja grammatikaharjutused.

Veebipõhine moodulite läbimine. 	
Lõpphindamisele pääsemise tingimused	Puuduvad	
Hindamismeetodid 	Ettekanne, kokkuvõte, grupitöö	
Lõpphindamise tulemuse kujunemine	Õppeaines kasutatakse koondhindamist. Õppeaine loetakse arvestatuks, kui kõik arvestuslikud tööd on sooritatud vähemalt hindamiskriteeriumides sätestatud lävendi tasemel.

Arvestuslikud suulised ülesanded:
neli esitlust (5–6 minutit):
- minu ametikoht ja tööülesanded;
- ettevõtte profiili tutvustus;
- minu hobi;
- hotelli kirjeldus.

üks kokkuvõte loetu (2 lk) põhjal (5–6 min):
-	ülemused ja alluvad.

kaks grupiettekannet (6–7 min):
- stressiolukordade lahendamine;
- situatsioonidialoogid.	
Tagasiside andmine 	Kõigile arvestuslikele ja iseseisvatele töödele annab õppejõud tagasisidet kas suuliselt või kirjalikult või tagab enesekontrollimeetme. 	
Võlgnevuste likvideerimine	Võlgnevused tuleb likvideerida kokkuleppel õppejõuga kursuse lõpuks. 	
Õppekava täitmine	Kursuslane on osalenud õppetöös täies mahus ja saavutanud õppekavas seatud õpiväljundid.	
Õppe lõpetamise tingimused 	Kõik arvestuslikud tööd on sooritatud vähemalt hindamiskriteeriumides sätestatud miinimumtasemel.	
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid 	Kursuslasele väljastatakse KVA täiendusõppe lõpudokumentide väljaandmise korra alusel tunnistus või tõend. 	
Lõpetamisel omandatav sõjaväeline kvalifikatsioon	Puudub	
Lõpetamisel antav auaste	Puudub	
Lõpetamisel antavad õigused 	Puuduvad	
Lisainformatsioon 	KVA võõrkeelte õppetool	
		
Tunnijaotusplaan	
Teema jrk	Teema	Koht
	Läbiviija	Maht tundides	Õppetöö vorm	
1.	Kursuse sissejuhatus. Eesmärkide seadmine. Milleks õppida võõrkeeli?
Enesetutvustus.
Töö, ametid, rutiin, töökohustused. Militaarkarjäär. Auastmed. Olevik. Asesõnad. 
Ettekanne ametikohast ja tööülesannetest. (A)
Ülemused ja alluvad. 
Loetu põhjal kokkuvõtte koostamine (A). 	ILIAS BBB	Kati Kottisse
	12	Seminar	
	Sõnavaraharjutused ja grammatikaülesanded. Enesekontrollitest.

Enesetutvustuseks valmistumine. 
Kodulugemine: teemakohase artikli lugemine. 			10	IT	
2.	Ettevõtte profiil. Tegevusvaldkonnad. Potentsiaalsed tööpartnerid. 

Grammatika: olevik. Nimisõna sugu. Nimisõna ja omadussõna ühildumine. 

Ülesanne: ettevõtte profiili tutvustus (A). 	ILIAS BBB	Kati Kottisse
	12	Seminar	
	Sõnavaraharjutused ja grammatikaülesanded. Näidistutvustuste lugemine. 			12	IT	
3.	Vaba aeg. Oskused. Hobid. Sport.
Reisimine. Hotellid. Tee juhatamine. 
Sõjandussõnavara: sõjalised transpordivahendid. Tee juhatamine baasis. 

Grammatika: juhised, aega ja suunda näitavad eessõnad.

Ettekanne: minu hobi (A).
Ettekanne: hotelli kirjeldus (A).	ILIAS BBB	Kati Kottisse
	12	Seminar	
	Sõnavaraharjutused ja grammatikaülesanded. Suulisteks esinemisteks valmistumine: hobid; hotell.			12	IT	
4.	Toit. Toidu tellimine. Restoranis. Menüü. Ostlemine. Hinnad.

Grammatika: kogused ja hinnad, käänete süsteem.

Sõjandussõnavara: toidupakk.
Ülesanne grupitööks: situatsioonidialoogide koostamine ja ettekandmine (A).	ILIAS BBB	Kati Kottisse
	12	Seminar	
	Sõnavaraharjutused ja grammatikaülesanded. Suuliseks esinemiseks valmistumine: situatsioonidialoogid.		Kati Kottisse	12	IT	
5.	Ambitsioonid. Edu ja õnn. Kuidas säästa närve. 
Oma kavatsustest rääkimine. Stressiolukordade lahendamine (grupitöö). 
Kordamine.

Grammatika: tuleviku vorm, sünonüümid ja antonüümid.

Ülesanne: grupitööna stressiolukordade lahendamine (A).	ILIAS BBB	Kati Kottisse
	12	Seminar	
	Sõnavaraharjutused ja grammatikaülesanded. Grupitööks valmistumine. Kordamisküsimused. Enesekontrollitest.			12	IT	
6.	Tagasiside.	ILIAS BBB 
Tahvel	Kati Kottisse
	2	TS	

Õppeaine hindamine 
Meetodipõhine mitteeristav hindamine.	
Hindamismeetod	Hindamiskriteeriumid (miinimumnõuded)	
Ettekanne
(õpiväljundid 1 ja 2)	Teeb oma sõnadega lühikese ettekande, kasutades lihtsamat igapäevast sõnavara, sh sõjandussõnavara. Osaleb ettekande teemaga seotud vestluses, vastates ettekandega seotud lühikestele ja konkreetsetele küsimustele lühilausetega. Võib teha vigu, kuid vead ei takista sõnumist arusaamist. Arvestab varasemat tagasisidet.	
Kokkuvõte
(õpiväljundid 1–3)	Võtab oma sõnadega kokku lihtsa loetud loo põhisündmused, kasutades õpitud sõnavara ja grammatilisi struktuure. Võib teha vigu, kuid vead ei takista sõnumist arusaamist. Arvestab varasemat tagasisidet.	
Grupitöö (õpiväljundid 1–3)	Iga grupi liige panustab vastavalt talle püstitatud ülesandele grupitöösse, kasutades lihtsat igapäevast sõnavara, sh sõjandussõnavara. Osaleb grupitöö teemaga seotud vestluses, vastates teemaga seotud lühikestele ja konkreetsetele küsimustele lühilausetega ning esitades ka ise konkreetseid küsimusi vestluspartneritele. Võib teha vigu, kuid vead ei takista sõnumist arusaamist. Arvestab varasemat tagasisidet.